关于幼儿预防疾病,关于幼儿预防疾病的文章

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于幼儿预防疾病的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于幼儿预防疾病的解答，让我们一起看看吧。幼儿教育应该注意些什么？幼儿教育应...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于幼儿预防疾病的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于幼儿预防疾病的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿教育应该注意些什么？

幼儿教育应该注意些什么？

对于这个问题，郝老师的孩子正在上幼儿园大班，我结合自身实际给大家说说我的教育过程。

• 郝老师就谈谈大班幼儿的教育经历。

• 培养感情：现在女儿比原来长高了许多，梳着两条小辫子。说话声音清脆可爱。只要我一放学就会很亲切的喊着“爸爸”，问东问西的问个不停。喜欢看动画片，说她的偶像是“林秋男”。小弟弟怎么“欺负”她都会说“弟弟小，不懂事”，从来没见对弟弟生气。
• 学会思考：只要从幼儿园回来都会给我说学校的事儿，我就是再忙，看着孩子认真说话的样子，都会陪着她，倾听她的“道理”。有时我觉得她说的不对，给他讲我认为正确的“道理”，就会引来她的“说教”，在我们“讨论”过后，对于她认为正确的我觉得又没有太大问题的答案，我是支持孩子的。但是出现认识偏差的问题，我会慢慢的说服她。

• 互帮互助：她对魔术和手工游戏感兴趣，我就从网上现学现卖，有时引得她“目瞪口呆”，有时因为揭穿我而高兴不已。她要玩手工游戏，我会让她先准备好材料，我们一起动手制作。通过比赛我好多次都“落后”了，所以看着女儿“得意”的笑容我觉得我“输的”很幸福。
• 当老师的好助手：每次回家女儿都会问我老师让我们做什么？我会让她先猜猜，猜对有“奖”。基本上孩子每次都会猜对。是一个“提示”起的作用。孩子到学校都会认真听讲，所以老师布置的任务都记在心里。回家后通过这种“***”方式“赢得”无数的奖励。家里她的卧室墙上贴满了她在家获得的“小红花”，比她在学校获得的还多。

• 在家做个小“大人”：我们家就是一个小“班级”。每天都有“值日生”，有“班长”，有“老师”。女儿当班长的时候，就会对我值日表现进行“点评”，说“爸爸打扫卫生不彻底、说爸爸没有擦窗台、爸爸你的臭袜子没有洗……”。面对“班长”的批评我只能虚心接受，但是心里是暖洋洋的。就这样，女儿班上出现问题也会给老师提出来，有时还给她老师说：“老师，我给您提个建议，这个怎么是对的，那个……”。

就在这样的家庭环境中，我用我所懂得的知识陪伴女儿的成长，也没有教女儿这个年龄段要学习的内容，因为我相信她在幼儿园都学到了。我们家长能做好的就是用言语和行动做出表率。用言行和爱心呵护女儿的发展。

所以作为家长，教育孩子不需要懂多少教育理论、方法。只需要记住一句话：“孩子是父母的复印件，原件很重要哦”。

幼儿教育应该注意观察，观察孩子的特点，喜好。

应该多陪伴，互动玩耍。

多鼓励，尝试新鲜事物。

多拥抱，告诉孩子你爱他。

要和孩子平等的做朋友。

要有耐心，倾听孩子的十万个为什么。

以上

幼儿教育作为教育体系中至关重要的起点，也是奠定人生方向，一直以来都颇受关注和探讨。幼儿阶段其实是对新鲜事物接受度最广也是最快的时段，因为这个阶段孩子整体的世界观和人生观均未完全成型，所以也是家长必须予以引导和教育的重要时间节点。

那么，如果我们的孩子正处在幼儿阶段中，家长作为引导孩子的带头人，那么家长需要特别注意哪些方面呢？

家庭教育时要注意培养孩子的良好生活习惯，未来的生活中也许不需要孩子自己会烧饭洗衣，但是饭前便后洗手，自己收拾玩具等等这样的生活习惯会伴随他们一生，甚至会影响到今后他们的工作及人际生活，现在有些家长对于小孩子教育是所谓的提前学习或者神童模式教育。我们所提倡的幼儿教育其本意也并非是让3岁的孩子学习本该7岁学习的课程。可以说，在每个时间段，孩子们都有不同的学习任务和目标。知识层面的学习，虽然无可厚非，但是仍然应该以最为合适该年龄的习惯和性格培养才是教育的核心选择。

幼儿尚处于对这个世界的启蒙和认知当中，他们除了需要进行学习之外，还需要进行摸索和体验。所以，并非是接收幼儿教育的时间越长对孩子来说就必定是越好。作为家长，我们需要做的是合理安排时间和强度，留出空余让孩子能够真正融入生活，体验这个世界，体验如何与人相处，现在的孩子在家里的时候，是属于中心点的，但是在将来的社会生活中，不可能***都以我们的孩子作为中心点。所以，家长要时时提醒自己，让孩子学会受措，学会被忽视，学会替他人考虑。比如，不小心摔倒了，家长不要大惊小怪，冷静的对待他面对的困难。

独立学习是一门课程，一门技术，但不是幼儿教育的课程和技术。幼儿教育，还是希望孩子们可以在家长的多多陪伴下进行。毕竟一个充满爱的，有安全感的环境才是让孩子接受新思维，尝试新方法，真正了解和探索这个世界的有利前提，只有我们给予孩子充分的爱，孩子才会有爱自己和爱别人的能力。

正如清代的教育思想家颜元说的那样: “数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的优点，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。

综上所述：幼儿教育是一个孩子教育的起点，关系到孩子的未来，家长在其中起到关键性作用，只要我们家长注意以上几点，相信我们孩子未来的路一定会越走越稳。

本人曾担任村小校长十年，学校从幼儿园（学前班办到五年级），学校的教学质量一般都在全镇名列前茅，我们学校一般在一年级开始就确定了领先优势，在这十年中，本人也一直在学前班兼课。那么，幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉。教学要生动有趣，活动要适合孩子。要让幼儿们觉得，学生生活丰富多彩，十分有趣。自己在家玩没有趣味，在学校要有味得多。对学校产生向往之情。做游戏、看动画、唱歌、跳舞、吃糖糖、交朋友等等，孩子在集体活动中产生无穷的乐趣。二、要教会孩子的安全知识，并且养成安全习惯。安全大于天，要从幼儿班抓起。校长也罢，幼师也罢，出不起安全事故。三、要教会孩子遵守学校的规矩，逐步适应学校的生活。四、不论什么活动，都应启迪孩子的智慧。让孩子养成动脑筋的习惯比学什么都强。五、在孩子不厌学的情况下，在活动中，还是要渗透学科教学甚至直接进行简单小量的学科教学。在进行学科教学时，严禁拔钉子打老虎，***过关。没有学会的幼儿留下！这样，只能使孩子在幼儿班开始就厌学！只能玩玩而已，只能充分利用无意识记！听凭学生喊口号！甚至还可以考试，画个圈、填个数，找个不同的花花之类。但一定要启智，一定要渗透一点点学科知识，为一年教学工作的开展做点前期工作。我们村小，只有一年的幼教，而镇上和片校都至少是两年或两年以上的幼教，所以我们必须搞好幼教。我规定，不论什么人当幼师，你必须教自己班的一年级！至于后面，幼师可能跟班上，也可以轮换。只教幼儿的教师，我们村小不要（学校一般三个年级，四名教师。同时本人一直兼幼儿班的课。本人1982年毕业于师范学校）！所以，我们的教学质量一直保持领先地位！只让幼儿开心玩耍，完全不顾知识教育的幼教，个人觉得是错误的！尤其是大班最后一期（村小只有大班，没有小班）！总之，幼教要发展幼儿思维，培养兴趣，形成安全意识、纪律意识，还要为一年级的教学工作作好铺垫工作。回答供参考。

到此，以上就是小编对于关于幼儿预防疾病的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于幼儿预防疾病的1点解答对大家有用。