胸部疾病预防教案,胸部疾病预防教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于胸部疾病预防教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍胸部疾病预防教案的解答，让我们一起看看吧。如果你是校长，那些默默工作，不会吹...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于胸部疾病预防教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍胸部疾病预防教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果你是校长，那些默默工作，不会吹牛拍马的教师会被评为优秀班主任或者优秀教师吗？

如果你是校长，那些默默工作，不会吹牛拍马的教师会被评为优秀班主任或者优秀教师吗？

校长会评那些默默无闻，不会吹牛拍马的老师为优秀教育工作者吗？那要看你遇到了什么样的校长。

1事业型的校长会评。

在教育战线上，有很多事业型的校长，他们在为教育事业无私奉献，默默耕耘，也为我国的教育事业作出了巨大贡献。 这些校长，本来就是教育界的行家里手，他们虽然到了领导的位置，还是心系教育，心系事业，心系孩子。

他们对待老师也是非常好的。特别是对待默默无闻，不会溜须拍马的老师，更是关爱有加。教育事业也要靠这些老师。

只有勤勤恳恳工作，一心扑在工作上，才能把教育事业搞好。老师在工作中取得了成绩，也需要得到学校校长的认可。老师才能更加努力地工作。形成一个良性互动，校长当然会评选这些老师为优秀班主任或优秀教育工作者。

2.功利型的校长不会评。 但是也有少数校长，他自己本身就是靠吹牛拍马上来的，他（她）当然也喜欢他的同类人，而不喜欢那些默默无闻，埋头工作的老师。

有些人整天跟在校长***后面，阿谀奉承，溜须拍马，为他出一些馊主意，怎么样才能快速往上爬，怎么样来整治老师。

当然校长喜欢这一类人，评选优秀班主任，优秀教育工作者，他也都从他喜欢的人中评。

作为校长，只有出以公心，才能做好各项工作，评选先进也不例外。

欢迎大家留言评论。

“只会吹牛拍马屁，绝对不是一位好老师。”***如我是校长，成绩优秀的教师，只要遵守职业道德，我一定会把他们评为优秀班主任和模范教师。光成绩优秀，教师职业道德太差，也不行，二者缺一不可。

因为教师是传道授业解惑者。职业道德是衡量一个教师的首要标准，其次是教育教学成绩。

国家兴旺在科技，科技进步在教育，教育根本就是教师。教师肩负着教书育人的责任，肩负着祖国的未来。优秀教师必须是道德典范。教师在教育教学中是肩负双重任务，在教学中先教会学生如何做人，然后才是传授知识。

只会吹牛拍马屁。不务正业，教学成绩上不去，这样的老师是极不称职的，学校是不会让他们去担班主任的。时间长了，这样的老师如果不努力改变自己，那么绝对会被教育淘汰。

如果我是校长，我一定会让那些默默工作、成绩突出的教师被评为优秀班主任或者优秀教师。当然，校长无权直接指定优秀班主任或优秀教师的人选，但校长可以积极宣传他们的事迹，努力推广他们的做法，大力弘扬他们的精神，使他们成为教师心中的楷模。

其实，对于学校的发展来说，树什么样的人是一个很严肃的问题。这是培养一个默默工作、无私奉献的团队还是培养一个吹牛拍马、投机钻营的团队的问题；这是一个影响学校内部价值取向，直接关系教师工作积极性的问题；这是一个把学校带向辉煌还是把学校推向深渊的问题。

我们隔壁学校原先非常棒，教风学风很好，教学成绩一流。后来，经过短短的几年时间，学校很快从一流变成了三流。现在这个学校生源流失严重，教风学风特差，成绩一落千丈。问及原因，这个学校的老师异口同声地说：“换校长了呗。”细细一问，原因很简单：原来的老校长为人公道正派、精通业务，是个实干家，他以工作论英雄，干得多、干得好的教师才会成为优秀教师，溜须拍马的人根本没有市场。在他的带领下，老师们心气特别顺、干劲特别足，学校各项工作都蒸蒸日上，教学成绩尤其突出。后来换的校长呢？偏偏就是个喜欢被吹捧的人，而且喜欢玩弄权术，评先选优做小动作，经常围着他转的那些人都得到了好处。时间长了，老师们意见特别大，工作积极性下滑严重，很多老实人也学着做表面文章，老师们的心气渐渐没了，干劲越来越不足，学校各项工作几乎都坠入谷底。

可见，什么样的人能够成为优秀班主任或优秀教师是校长应该深思的问题，它其实就是一根指挥棒，指引着老师们努力的方向。

（本文图片均来自网络）

我以亲身经历告诉大家，最近连续6年，我都获得了区级及以上的荣誉证书，包括年度考核优秀和优秀教师等荣誉称号。我并不是像网友所说的拍马屁之人，也不会向领导要荣誉。我一直坚信：荣誉是自己挣来的，并不是校长给予的。

一个人的工作能力和工作态度决定了自己的价值高度，老师是否优秀并不是自己说了算，也不是校长说了算，而是全体师生共同评价的结果。老师在评优秀的过程中，学校领导有一定的话语权，但校长也不会把优秀指标让给那些拈轻怕重、对工作敷衍塞责的老师，毕竟大家的眼睛都是雪亮的，吹牛拍马屁的老师只会让人讨厌。学校要快速的发展，离不开踏实肯干的老师，能够在各项工作中取得优异成绩的老师才是学校领导喜欢的，在评优秀的时候，校长自然不会忘记这些老师。

如果我是校长，我会喜欢那些有工作能力的老师，他们的付出与努力，校长都会看在眼里，并在适当的场合都会表扬他们，把他们树立成学校的榜样，让这些老师知道自己身上的责任与荣耀，用他们取得的成绩去激励其他老师，踏实肯干的老师会变得越来越优秀，他们在师生心目中的地位也会越来越高。在评优秀教师时，这些老师就会脱颖而出，如果校长想把优秀指标让给别人，估计都难以服众。

我的座右铭是：口的巨人，行的高标。我讨厌那些溜须拍马的人，没有好的工作态度和工作业绩，想通过吹牛拍马的方式来获得荣誉，在我这儿是行不通的，如果我答应把他评为优秀教师，这是对其他教师极大的不公平。但我也不会一口回绝这样的老师，毕竟有的小人是不能得罪的，那该怎么办呢？一方面根据学校的管理制度进行评选，另一方面由老师和学生共同推荐心目中的优秀教师，按照学校的管理制度确定优秀教师人选。

优秀教师就是老师的榜样，也是学校的标杆，在评选时要慎重，不要因为私人关系而不识大局，校长也没有权利指定某某老师为优秀教师，评选优秀教师时要尽量做到公平、公正、公开，这样的校长才是好校长。

一定会。

我当校长的策略是一切以成绩说话，优秀不是评出来，而是凭工作实绩比出来的。

那些默默工作、不会吹牛拍马的老师可能人际关系不好，让老师投票选举对他们一定不利，但如果教学业绩突出，让他们成为优秀教师就会让人心服口服。当然，这类老师也可能教学业绩不突出，那就另当别论。

另外，评选优秀时可能会受到许多外界干扰，比如上方压力、朋友关系等，这是导致评选不客观的主要原因。校长必须有定力，事先制订好评选方案，经教职工代表大会讨论通过后组织实施，这样以来对谁都好交待。

到此，以上就是小编对于胸部疾病预防教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于胸部疾病预防教案的1点解答对大家有用。