强身健身预防疾病教案,强身健身预防疾病教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于强身健身预防疾病教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍强身健身预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。如何看待六部门要求教师不得...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于强身健身预防疾病教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍强身健身预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待六部门要求教师不得“拖堂”或提前上课？

如何看待六部门要求教师不得“拖堂”或提前上课？

看到这个题目，我就笑了3分才回答，有点街头混混打群架的味道。要求教师不得“拖堂”或提前上课，是教师业务上的事，教育部单独发文就可以了，没有必要再拉上几家部门“壮胆”。

拖堂是指教师上课时，打下课铃了，教师因教学内容完成，还在继续上课，影响学生课间休息。我认为这种现象是不好的，出现这个情况是教师的教学设计不合理，没有把握好教学进度。教师在一个学期内偶尔出现一两次，情有可原。如果多次出现这种状况或者成为常态，只能说明这位教师的能力差。这种情况的出现有两种后果：一是往往对要上卫生间的学生，是一种伤害。二是影响下一堂课，也是对下一堂的老师不够尊重。但是有的学校领导不这样认为，看到教师课间还在上课，他们心里认为这位教师工作努力，工作负责。

提前上课有两种情况：一种是没到打铃上课就上课。还有一种是把下学期的教学内容，拿出一部分来，在这个学期上了。这两种情况都是不可取的，后者情况更严重。某县城所有的小学毕业都有这种现象，到秋季学期结束时，其中语文科已把春季的教材上了四个单元；数学全上完了。为复习迎考腾时间，学生和家长遍地借旧书。这种情况学校领导是默许的，还美其名曰：这是我校优良传统！如果某班某科进度慢了或没有提前上，家长告你老师没商量。

感谢你的阅读；关注我，方便你阅读更多精彩的文章！

这本不是问题，却又成了问题。六部门联手发号施令，可见此怪象存在的严重性。班级上课制，40分钟时限，课间十分钟间隔，早已成定制，教师学生均应“习惯成自然”地去遵行谨守，形成规律性“生物钟”。对教师而言，充分准备，精心设计，有条不紊，有组织有***按目标地上好每节课，不提前不拖后，完成当堂教学任务，这应是教师基本功，起码的业务能力；同理，对学生来说，***就是命令，其实***前应做好课本、文具及各种用具的准备，珍惜每分每秒，抱着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“机不可失，失不再来，过时不候”的思想状态上好每节课，遵守纪律，认真听讲，师生积极互动，配合默契，顺利完成当堂学习任务。

然而“理想很丰满，现实很骨感”，往往课堂上还会出现意外因素，如学生***，学生突然发病，教师准备的环节、内容难易与学生认知能力对接不顺当等因素，会出现事与愿违，预期不足的现象，这显然是完不成预定***，达不到预期目标。但这也不是提前上课或“拖堂”的理由，教师应预留处理偶发***的时间和方法，及时应对和化解。这对教师的要求是高的，对未知事项做到胸有成竹，实在有难度。所以教学要求教师备教材备学生备方法，课前有预习，课后有后记，逐步适应完善，应对不断变化的课堂。

所以，六部门要求教师不得提前和“拖堂”教学，实属拨乱反正之举，理应严格落实。

提出这个问题，就已经完全证明了老师是完完全全值得我们每个学生、每位家长、所有社会成员尊重、尊敬的。啥叫“拖堂”？学生该下课了老师却在继续上课。啥叫“提前上课”？上课时间未到，老师就开始上课。

关键的问题在哪？“拖堂”、“提前上堂”，老师们多拿一分钱没有？老师们半分钱也没拿。

老师们为啥要这么“傻”？那是高度的责任感、伟大的敬业精神使然啊！

可悲可笑的是，老师们的崇高奉献精神，却被当做垃圾、当做“问题”来处理。天理何在？良心何在？

试问在今天的商品经济社会里 还有哪一个阶层的人能这么“傻”？教师。再说一遍，是教师，而且只有教师，除了父母。

可鄙的是，曾几何时，社会上曾甚嚣尘上的说什么“老师上课不讲主要内容，补课时才讲”，纯粹胡说八道！试问，现实中真有这种下三滥教师？在学校严格的考试考核中教师谁能这样操作？谁会这样操作？谁敢这样操作？说出这种愚蠢的话，纯粹外行、***。

现在社会有没有挣学生黑钱的？有。社会上那些打着教师名义的各种补习班。收费真的惊人，但这与在校教师有关吗？基本没有。当然，或许有不良教师内外勾结，但这是极少个别的人。而这一些人，才正是有关部门应该***取行动打击的。但可悲的是，恰恰就是这绝大多数干干净净、兢兢业业、呕心沥血辛勤工作的老师们，他们却背了黑锅，被泼了脏水。

社会多理解他们吧，工作中他们辛苦点其实他们觉得没关系，但理解对于他们很重要。

广大的教师，需要理解、尊重。他们值得我们尊重、尊敬。

要记住，重教不尊师，一定兴不了教。跪着的教师，一定会毁了孩子，毁了教育，毁了国家、民族、家庭的明天和希望。

拖堂好！提前上课更好啊！

俗话说得好：“时间就是生命！”珍惜时间，就是珍惜生命！

鲁迅说的更好：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”教师拖堂，提前上课不正是在挤时间，在珍惜学生生命，对学生负责吗？

上课铃还没有响，学生大都进教室等待上课了，你没有看见他们那些苛求知识的眼睛吗？眼光中的期盼，我们作为教师能熟视无睹吗？争取两分钟是两分钟嘛？即使还有少数同学没到，边讲边等吧！提前上课是尊重知识，尊重学生啊！谁说不准提前上课，我的地盘我做主！

下课铃响了，响了又怎么地？我刚才有个地方因为讲多，耽误时间了，本节课的教学任务还没有完成呢？还有半题没有讲完，明天怎么接着讲？推迟五分钟下课吧！你说学生要上厕所，五分钟都再坚持不了吗？那你中考语文两个半小时不允许上厕所，你平时不练习忍耐，到时候，你到时候如何坚持？

时时为学生着想，事事为学生着想，唯独不考虑自己！一切为了孩子，为了一切孩子！我“吃的是草，挤出来的是奶！”，我“捧着一颗心来，不带半根草去！”为什么这么多人不理解我们这些拖堂的老师啊？

亲爱的老师们，你们醒醒吧，不要以标榜自己如何爱学生，爱岗敬业而拖堂或提前上课了！那是你一厢情愿！

你去问问，有几个学生喜欢你提前上课？又有几个学生不讨厌你的拖堂？你有没有了解下你拖堂的时候，学生听进去了吗？又有多少效果？

喜欢拖堂或者提前上课的老师，你就应该反思，你为什么老是完不成本节课教学任务？是你备课准备不充分？还是你语言不简洁？是你…是你…还是你…？

另外，拖堂出现问题，老师你可要承担责任哦！

到此，以上就是小编对于强身健身预防疾病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于强身健身预防疾病教案的1点解答对大家有用。