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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于临泉康复治疗近视的问题，于是小编就整理了2个相关介绍临泉康复治疗近视的解答，让我们一起看看吧。如何看待安徽阜阳省重点中学男生跳楼...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于临泉康复治疗近视的问题，于是小编就整理了2个相关介绍临泉康复治疗近视的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待安徽阜阳省重点中学男生跳楼身亡，疑因讨要手机未果这件事？
2. 在高速上连续开一千公里是什么感觉？

如何看待安徽阜阳省重点中学男生跳楼身亡，疑因讨要手机未果这件事？

<span style="font-weight: bold;">***观点:此事的真实原因还未下定论，所以希望各位网友不要胡乱猜测，以免给当事教师造成极大的压力。

***思考:中国的教育该如何进行？遇到类似的事情，作为教师该管还是不该管？

前两天刚好看到安徽阜阳省重点中学男生跳楼身亡这则新闻。根据报导，2018年1月20日，安徽阜阳红旗中学一高二男生教学楼坠亡。网上相关的视频显示，安徽省阜阳市红旗中学为安徽省省级示范中学，对学生的管理制度相当的严格。虽然该男生在坠亡前曾向老师讨要被没收的手机未果，但具体坠楼原因仍在调查中。

也就是说到目前为止，真正坠楼的原因并没有查明，该生是否是因为手机被没收而想不开跳楼，也有待考证。而此时就有一些人急不可耐地出来指责老师、学校、甚至教育的制度，我觉得这本身就是可悲的。

新闻首先需要的是真实性，一些未被确定的***原因，不应该记录在新闻报道的当中。而一些小编在报道新闻的过程中，为了吸引眼球、博得关注，而***取一些引导议论的方式。本来最近一段时间，相关的教师不良影响的***就非常的多，师生关系也较为紧张，这个时候还有人，利用这样的字眼来吸引网友注意，我觉得这种做法不算地道。

为了博取关注而故意制造无论，如果事情的真相并非如此，写这些文章的人可有替收手机的那位老师考虑过，他要背负怎样的谴责和压力？

从教育的角度来说，这位老师没收手机是为了让学生更好地学习，从老师的角度来看，他应该属于是认真负责的这一类。而后续***的发生是他意料之外的，并且，这件事情跟没收手机有没有直接的联系还未可知，但是舆论已经向他这边偏移。我想这件事情对广大认真负责的老师来说，也有了一定的影响。今后遇到这样的事情，我们到底是管还是不管呢？如果不管放任自流那么，中国教育的未来该怎样发展？

所以我的态度是，如果是学生犯了错误，该管，必须管！

但是，一定要注意方式方法。

看完这则新闻，除了伤感之外，我在反思：一支小小的手机，还要激化多少矛盾，害死多少学生，让多少老师和家长伤心？

师生之间本来应该是互相成就，互相爱护的关系。老师***学生更好的完成学业，学生敬爱老师认真听讲，其乐融融。但是，一支小小的手机将师生的关系放置到对立的两方，激化了矛盾。前两天江苏南通一高三学子才因为课堂玩手机，被家长带回反省，跳楼***。不久前又有广东佛山学生玩手机拒交，被老师直接摁倒，引起网络热议。从前师生间如同父子般的关系，异化成今日这般，是谁之过？

阜阳男学生轻视生命，抗压能力差。

一支手机被没收，能有多大的委屈，少玩几天手机又能如何？我理解高中学生压力很大，博士我也曾经经历过，一模二模三模像赶鸭子一样催着你走，一有不慎成绩落后就感到压力山大，仿佛这道坎要走不过去，人生也就完了。另外，高中生处于青春期，荷尔蒙的分泌也容易导致人情绪不稳定，变得特别认死理特别“强”。两种因素压缩在一起，学生确实容易做出一生后悔的错误判断。现如今阜阳男生选择轻生，连后悔的机会都没有了，何苦来哉。本来经过自己和家庭的共同努力，好不容易上了重点中学，美好的前途就在眼前。现在只留下孤苦伶丁、中年丧子的父母，让人于心不忍。生命本来很长，路很远，未来也不是一帆风顺，学生不提高自己的抗压能力，走到社会上更没有旁人能保护你们了。

手机管理制度何去何从？

社会意识到学生抗压能力差，并且倡议提高学生抗压能力已经持续了将近十年了，但是学生轻生的比例似乎不降反升。学生是祖国的花朵，是我们社会的未来，需要我们爱护，如果一条路走不通，我们是否应该尝试其他方式？我是门外汉，不过也愿意为教育界建言献策。我们是否可以建立规范的手机管理制度？我知道很多高中都要求学生不能带手机。是否能够把这个政策规范化、明确化。比如说学生只允许在住宿区域使用手机，任何情况下不允许在教学区域使用。如经发现当场没收，需学生提交悔过书并且请求家长将手机取回。一般会和学生发生冲突的老师，是最负责任的老师，他们真心希望学生好不然大可以做甩手掌柜。我知道我的想法非常粗糙，但是在第一线关切学生的老师，真切的为了学生好，肯定不希望见到学生轻生，定能摸索出两全其美的手机管理制度。

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老师没收学生手机，不应该有责任，高二学生正是学习紧张时候，这个时候学习很重要！老师收学生手机是想学生好(✪▽✪)并无恶意，学生沉迷手机本来家长也应该收掉，这位老师是一个好(✪▽✪)老师！不管学生用什么过急情况，不应该老师负责，1老师没有打骂学生。2，老师没有过急形为对待学生。做老师也不容易，他们也想学生有个好的成绩和好的未来！

我们家附近发生的一件本不该发生的事情！！！

起初是听别人说，但是并没有很意外，最近跳楼太多，可是最后才知道是一个高二的男生，还在我们家附近的学校，听来后更加心疼。

1.多么好的年纪，就被定格

虽然不认识他，可是却知道这是多么好的年纪，坚持了那么久，眼看着就要飞出高中校园的时候，你却定格在高二，你永远都那么年轻了，可是你却不知道你的离去，是不可逆的，还有太多太多的美好，你永远都不能再去经历。

2.你的老师一生将被改写

可能在我们这里，对学生的要求还是比较严格的，但是高中生带手机也是有的，以过来人的身份看，这位老师是负责任的，可是这位老师的一生估计就要被改写了，也许他没想到没收手机造成如此严重的后果，这一连串的***，估计以后学校老师也不敢没收任何学生的手机了，即使是因为他们上课玩手机，估计老师也不敢了。

高二高三学习紧张，老师收手机也很正常，说实话手机太耽误事儿了，作为一个成年人打开手机翻翻看看，不知不觉一两个小时就过去了，何况是一个孩子呢？老师收手机初衷是好的，只能说这个孩子心理承受能力太差，现在的父母太惯着孩子，养得太精细，以前的孩子上学放学自己去，放学在家帮着做家务。做错了事父母乒乒乓乓一顿揍，那时哪听过现在这种男女朋友分手就跳河、老师收个手机就跳楼，家长说两句就离家出走？就一句：惯的！

在高速上连续开一千公里是什么感觉？

1200公里全程高速，分别是奥迪13小时，奥迪14小时，辉腾12小时，很多路段跑到140--150，17年十月一号自己开的奥迪堵车跑了22小时。一个人开太累，二人开还行。按限速跑你需要16小时以上。

正月初三刚刚从大城市铁岭的一个下县开车回石家庄，1150公里，12个小时连续驾驶，中间去服务区两次都不超过10分钟。中午一点左右上的高速 晚上马上12点到的家，开始驾驶还可以。驾驶大概600公里左右过唐山，就有点注意力不集中了，马上吃点东西。喝点水，和副驾说说话 坚持到北京七环，去服务区洗洗脸精神下。开到保定眼睛看别的车灯都有点花了，打开天窗继续坚持到石家庄，到家***都不敢挨床了，腰酸背痛，胳膊发软，颈椎痛。时间太赶，但是安安全全到家了，下次一定不犯这个低级错误了。

在高速上连续开一千公里的人应该是神人级别了，可能有，但不会很多。

我在高速上基本上只能坚持二个小时，也就二百多公里吧，只能算作普通人群体了。而且在第一个二小时坚持下来以后，只要遇到服务区都想停下休息一会，抽支烟啦，在地面走走啦，没办法，永远也成不了神人。所以，神人的感觉自然就不会有了。非高速却连续开过三小时，当然了，在一个偏僻的地方停了几分钟，方便方便，所以，也不能算连续了。

在高速上开车，神情紧张，感觉持别累，如果不及时休息休息，会让自己疲惫不堪，这样就容易导致交通事故的发生。为了安全，该休息时一定要休息。

这个本人可以给你答案。如果一路不存在塞车，抛瞄，一千公里内，预计在十至十二小时车程。这个对大部分人都不是难道。在出发时，加满油箱。第一把，等油箱剩4分之1左右，已跑4百公里至6百公里了，这时已开5小时了。到服务区吃喝拉撒后，加满油，继续向目标前进。这下你的体力没那么牛了，预计能坚持2一3小时，也就是3百公里左右。到服务区做上个服务区一样动作。剩下的2百公里，因为快到目的地了，因为荷尔蒙的爆发，精神抖擞，唱着小曲，想着美事，一鼓作气，到家了。

在高速上，以120KM/小时来算的话，一千公里需要至少8个小时，在我看来，如果一个人能够连续这么长时间的话，那就算大神级别的了，交通法规也不允许，连续开车超过4小时就算疲劳驾驶，更何况在高速上，危险系数更不用说，应该在服务区适当的休息调整，或者跑长途的话，联系两个人轮换着开最好，这样都能互相提醒监督，不容易发生安全事故。

到此，以上就是小编对于临泉康复治疗近视的问题就介绍到这了，希望介绍关于临泉康复治疗近视的2点解答对大家有用。