脑瘫患儿康复治疗,脑瘫患儿康复治疗过程中需最首要解决的问题是

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于脑瘫患儿康复治疗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍脑瘫患儿康复治疗的解答，让我们一起看看吧。脑瘫患儿该如何护理？小儿脑瘫康复十...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于脑瘫患儿康复治疗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍脑瘫患儿康复治疗的解答，让我们一起看看吧。

1. 脑瘫患儿该如何护理？
2. 小儿脑瘫康复十三岁儿童如何康复？
3. 怎样让脑瘫孩子像正常孩子一样行走？
4. 脑瘫儿童教学计划？

脑瘫患儿该如何护理？

首先是日常护理，这和普通宝宝一样，要注意宝宝有没有生病，卫生要做好。每天给宝宝洗澡换衣服，饮食要均衡，注意宝宝生长发育所需要的营养。避免尿布疹等皮肤疾病。再就是康复训练，这个需要一定的技巧，建议先去康复医院检查一下，然后让医院的康复师指导做康复训练，包括按摩，强化锻炼等，家长要认真学，学会了才可以自己给宝宝做锻炼，不要心急，慢慢来。家长一定不要放弃希望，只要不断的努力下去，宝宝会越来越好的。

你好！很高兴回答你的问题。

脑瘫又称大脑性瘫痪，是非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合症，主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。

脑瘫宝宝日常护理

脑瘫患儿要有专人守护；饮食护理上需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。喂食时，应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入；搞好脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，保持皮肤清洁；室内保持空气新鲜，通风良好；注意培养患儿日常生活能力，鼓励患儿发声，对患儿进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应能力。

<span style="font-weight: bold;">温馨提示：小儿脑瘫在治疗的同时辅以治疗良好的护理，让患儿尽快恢复健康，另外让患儿树立自信，养成独立自主的习惯。

脑性瘫痪患儿的家庭护理在整个康复中占有非常重要的地位,它牵涉到患儿康复训练的效果和预后。包括饮食、起居、学习、社交等。平时应注意患儿身体的姿势,根据患儿脑性瘫痪的分型和肢体障碍情况,掌握正确的抱法,以防止关节畸形和挛缩的发生,协助孩子学习最基本的生活能力和技巧,以及与他人交往的方式和方法,提高社交能力。家庭护理能做到许多医院、康复中心、康复专业人员无法做到的事。如患儿的洗浴、穿脱衣服、睡眠、进食方法等都应在康复中心训练后,家长反复在家中加以指导练习,家长对于患儿平时各种***、异常姿势纠正以保持正确姿势。

脑性瘫痪患儿在家庭训练中的具体方法

1.脑性瘫痪的正确抱法

(1)痉挛型 由于患儿身体长期处于僵硬状态,抱这类患儿时,家长应先把患儿蜷起来,也就是把患儿双腿分开,再弯起来;双手也分开,头略微下垂,也可让患儿把头枕在家长的肩上。

(2)手足徐动型 当抱这类患儿时,患儿的双手不再是分开而是合在一起的,双侧腿靠拢，,关节屈曲后,尽量接近胸部,把患儿维持好这一姿势后,家长再把患儿抱在胸前,也可抱身体的一侧

(3)共济失调型 由于此类患儿在临床上多合并有痉挛型或手足徐动型症状,故对此类患儿的抱法应针对患儿临床上出现的症状,相应地选择上述两种方法之一。

(4)弛缓型 当家长抱患儿时,先帮患儿把双腿蜷起,使头微微下垂,最重要的是给他一个很好的依靠

2.脑性瘫痪患儿进食方法训练

痉挛型 由于患儿身体长期处于僵硬状态,抱这类患儿时,家长应先把患儿蜷起来,也就是把患儿双腿分开,再弯起来;双手也分开,头略微下垂,也可让患儿把头枕在家长的肩上。

多大年龄，什么样的情况，护理不一样调理不一样，激活修复促进脑细胞再次发育才是根本治疗，我身边有各年龄段调理好的案例可打电话15670212899戓加 上微信18638718318咨询，看到后会及时回复

小儿脑瘫康复十三岁儿童如何康复？

　　感谢邀请~

　　果妈看到这种问题非常心痛，心疼孩子，更心疼为脑瘫儿童日夜担心焦虑的父母。我想对脑瘫儿童的爸妈说：老天爷给你发了一副烂牌，咱们千万不要灰心丧气，而是尽可能让自己的孩子向正常孩子靠拢。

　　小儿脑瘫是一个综合征,不是单纯的一种疾病脑瘫的治疗目前来看综合治疗效果最好,讲究医疗康复,教育康复,[_a***_]康复,社会康复,具体内容包括药物治疗,手术治疗,康复治疗等多学科综合治疗方法.

　　一般来说3岁以内治疗效果最好,患者的年龄偏大,相对来说治疗效果要差一些.脑瘫的治疗应该针对每个孩子制订个体化的治疗方案.首先应该进行多学科的康复训练,如果有一些问题影响到了康复训练或影响到小孩的生长发育就要进行外科介入,然后继续进行康复训练（康复训练应该是终生的,早期应该加强康复训练,后期应该由患者自主进行康复训练.）.手术治疗的最佳时期是3-6岁,但并不是所有的脑瘫都可以做手术,脑瘫患者大约只有50%可以做手术.

　　脑瘫类型分为

　　1,痉挛型（55%）.

　　2,手足徐动型（25%）.

　　3,共济失调型（5%）.

　　4,混合型（两种以上表现兼有）.其中痉挛型,手足徐动型,混合型是可以运用外科介入治疗的.另外对于手足徐动型脑瘫患者我们进行了颈动脉周围神经网剥离术,改善了患者的语言,流口水,上肢功能不灵活等症状,取得了一定疗效.做完手术拆线后应该马上进行康复训练,大约90%的患者都可以达到独立生活.再次提醒广大患者手术前后都应该坚持不懈地进行康复训练.

　　脑瘫的医学上的定义是终身存在的异常运动模式，也就是说，这是不能治愈的，但是可以通过康复训练得到症状缓解和控制。临床上经常会有人说我把一个脑瘫孩子康复好了，其实这些案例更多是因为在诊断时把发育障碍误诊为脑瘫。

脑瘫的医学上的定义是终身存在的异常运动模式，也就是说，这是不能治愈的，但是可以通过康复训练得到症状缓解和控制。临床上经常会有人说我把一个脑瘫孩子康复好了，其实这些案例更多是因为在诊断时把发育障碍误诊为脑瘫。

小儿脑瘫康复和年龄大小关系不大，只有脑瘫类别和伴随症状的情况有很大关系，不过小儿脑瘫十三岁的话基本上神经发育已经完成 ，故而此阶段还是以针对性的康复训练，效果更佳！具体分析如下：

1.***如该小儿有运动系统障碍；

有运动系统疾病的小儿，主要还是以评定完成之后，最容易解决的问题，作为短期目标，将该小儿以后所能达到的最大能力和家长期望的最大能力做一评定，最终再确立一个长期目标。在解决短期目标的时候，可能会存在一些运动障碍的表现，该些表现可以表现在肢体畸形、异常姿势、功能运动缺损等情况，在训练的时候都是要相互参考制定康复***，应该全面、长久、有效，不可单一训练。

2.语言系统障碍；

***如十三岁小儿有语言系统疾病，首先应该知道该小儿是存在肺活量、气道有无损害等语言基础方面的问题，其次要看是不是涉及声道、咽喉、舌、唇、齿等方面的构音器官方面的问题，或者是否为面部及涉及语言肌肉肌群的异常紧张或松弛等问题，再进行针对性的训练（吹气球训练带有吹气发音的字，比如“火”、“花”等字）。

3.感觉统合失调；

***如十三岁小儿有感觉统合失调方面的障碍，则还要以感觉统合训练为主，具体应该训练患儿的本体觉和位置觉，其次应该训练患儿的平衡调节机制、自我运动整合等训练。

4.智能障碍；

十三岁小儿***如存在智能障碍方面的问题，那就需要配合针灸等外在***康复手法和不断的认知输入训练，加上运动促进等方法，进行智能训练等。

以上为十三岁小儿该如何康复、怎么康复、注意事项方面做了笼统的论述，有不明白和补充的欢迎大家指正批评！

怎样让脑瘫孩子像正常孩子一样行走？

一，需要整体评估，脑瘫的孩子损伤程度不同，治疗策略不同。

二，需要康复治疗训练，通过上一条评估，明确治疗方案后，通过康复治疗，循序渐进提高运动功能。

三，必要时配置助行器，辅具，特殊情况需要外科干预。

四，脑瘫的脑损伤不可逆，并不是每个孩子都有机会独自步行，希望家长摆正心态。

脑瘫儿童教学***？

是为脑瘫患儿设计的教育***，旨在满足他们的学习和发展需求。
这个***包括以下几个方面的内容：1. 个性化教学：脑瘫患儿的症状和程度各不相同，因此教学***需要根据每个孩子的具体情况进行个性化设计。
这包括了解他们的认知能力、运动能力和沟通能力等方面的特点，以便为他们提供最适合的学习方式和教学材料。
2. 康复治疗：脑瘫患儿通常需要进行康复治疗，以促进他们的运动和功能发展。
教学***应该与康复治疗相结合，通过提供适当的体育活动、物理治疗和其他康复手段来帮助他们改善运动能力和日常生活技能。
3. 社交技能培养：脑瘫患儿在社交方面可能会遇到困难，因此教学***应该注重培养他们的社交技能。
这包括帮助他们学会与他人交流、合作和建立友谊关系，以提高他们的社交能力和自信心。
4. 家庭支持：教学***应该与脑瘫患儿的家庭密切合作，提供必要的支持和指导。
家庭成员可以参与到教学过程中，了解如何在家中继续支持孩子的学习和发展。
的目标是帮助脑瘫患儿充分发展他们的潜力，提高他们的学习成绩和生活质量。
通过个性化教学、康复治疗、社交技能培养和家庭支持，我们可以为他们提供一个积极、有益和有意义的学习环境。

到此，以上就是小编对于脑瘫患儿康复治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于脑瘫患儿康复治疗的4点解答对大家有用。