言语障碍的康复治疗,言语障碍的康复治疗方法

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于言语障碍的康复治疗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍言语障碍的康复治疗的解答，让我们一起看看吧。脑梗后说话不清楚如何恢复？我发...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于言语障碍的康复治疗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍言语障碍的康复治疗的解答，让我们一起看看吧。

1. 脑梗后说话不清楚如何恢复？
2. 我发现我有轻微的语言功能障碍，怎么办？
3. 女人说，你只是语言有障碍，男人怎么回复？
4. 语言发育迟缓，智力低下，有什么好办法？

脑梗后说话不清楚如何恢复？

脑梗患者如果抢救及时，大多无生命危险，但是许多患者会留下说话不清楚、吞咽困难、认知障碍、偏瘫等后遗症。尤其是语言障碍，严重影响患者生活质量，也成了患者家属的一块心病。

那么，脑梗后遗症造成的语言障碍如何恢复？虽然语言障碍治愈难度是极大的，但是只要脑梗后遗症患者及其家属坚定治疗的信心，恢复的希望还是很大的。患者家属可以在专业的康复训练师指导下帮助患者进行语言锻炼，主要有以下两种情况。

1、完全失语者

对完全失语症患者的康复训练要像教小孩学说话，例如让病人发“啊”、“额”音或者用嘴吹口哨诱导发音。然后再诱导发音，如“好、哈、喝、吃”等，或者制定一些小卡片，让病人读出上面的字。再依次教双音调、词语、句子等。患者家属要记住：在训练时要帮助患者将说话和视觉上的***结合起来，像说“喝”的时候和水结合起来，或者说话时与看卡片上的图结合起来。

2、不完全失语者

不完全性运动性失语的患者，能说出一些单字、词语和句子或者说话不清楚，常常说的云里雾里、词汇贫乏、讲话缓慢等。家属和康复师要耐心的教，从音调、词语、句子开始，反复复述，情感鼓励，帮助他练习灵活性，锻炼语言的运用技巧。

通过以上的方法，脑梗后遗症患者是有希望恢复正常的说话功能的。值得注意的，若经过专业的训练，患者语言障碍恢复不理想甚至是加重，或合并肢体无力、吞咽困难、口角歪斜等症状再发加重，要警惕再发脑梗的可能性，及时就诊。

我们康复锻炼团里有三个人都是脑梗引发的说话不清楚，由于他们说不清楚，说话的时候有困难，所以就干脆不说话，用手指比划来代替说话，我就在肢体锻炼的同时让他们不停的说各个国家都有各个国家的国歌这句话，在休息时让他们说黑化肥发黑灰化肥发灰，在他们不主动说话的时候就喊他们给他们说一些他们可以回答的话，并且在晨走的时候让他们边走边唱歌，有时候就一句一句的教他们唱，一起走健康步道时看到路边的标语就让他们一个一个的念，走到大街上就念路边门头上的字，总之就是见字就念，还给他们编了一段名叫上学路上的顺口溜，是这样的……吃了饭没事干，背着书包去上学，村头有条无桥河，走到河边要过河，看见一对灰布鸽，放下书包撵布鸽，布鸽飞了没撵着，背上书包又去上学，。这段顺口溜风趣幽默又朗朗上口，他们都背的溜溜的，就这样慢慢的他们说话都清楚了也不结巴了，也都爱说话了，关注我私信我还有好多顺口溜供病友锻炼，我感觉这样的方法虽然土但是很实用，希望我的分享能够帮助到你和更多的病友，祝所有的病友都早日康复！

不知你得脑梗多长时间了，若不长可去做针灸或理疗。我老公公以前脑梗后也不能说话，住了半月院以后又去做的理疗，当时在医院时也就能说一点，后来出院后去做的针灸，慢慢的走路也稳了，也能拿筷子了，说话也行了。

三年前婆婆因高血压也得了脑梗，在院里推着婆婆晒太阳时，见过一个老太太，她来找拉二胡的一老人，她说在以前得了脑梗，说话也不行，出了院除了吃医生给开的药，又吃了鸡苦胆，生的三个一付，不用弄破用水送服，她又去参加唱歌会，一点毛病没落，精神特好。

我也给婆婆找了让她吃了几个，也做过理疗针灸，可她没见多大好转，主要是不想动，不想锻炼，我拉着她都不愿意走。脑梗后要一边治疗，一边积极锻炼，改变不良习惯，控制好血压血脂，减轻体重。

现在婆婆年年查体血压也不高，血脂血糖都正常，平时喝点三七粉活活血。她能走就是不愿动，一天比一天懒，现在能站都不愿站，天天得拉她抱她，去年还能自己吃饭，今年全靠喂了，有时给她个水果让她拿着吃，她吃一口给扔一边了，得喂给她吃了。

得了脑梗积极治疗，管住嘴迈开腿，还是有希望能治愈的。愿您早日康复。

语言训练，就像我们从一开始婴儿期那样，练发音，从最基础的发音开始，坚持不懈。还要多和周围的人们接触交流，建立新的信号传导通路。同时还可以配合针灸等康复手段，慢慢会有好起来的。

我发现我有轻微的语言功能障碍，怎么办？

你好，你提出的问题，感觉，即使是轻微的语言障碍，也依然影响了你的心理状态，就你描述的只言片语，无从判断你的语言障碍是在哪方面出了问题。

是理解力，是表述力，是共情能力，还是言语结巴，面对不同的情况有不同的处理方法。

在一个，也需要知道你形成语言障碍的原因，比如，有些有语言障碍的孩子，是父母一方双方，或者养育者是聋哑人士。也有些孩子是在语言发展关键期，家里有突发***出现。

不管是那种障碍，那种情况下出现的。想要有一个改变和扭转，需要你面诊心理医生，心理咨询师。

针对不同症状，不同诱因的情况有不同的处理方法，有些可以用认知疗法，做规划性训练。有些可以做催眠，做概念转换，暗示，有些需要用精神分析疗法，逐层递进，抽丝剥茧……

—————维亚心理咨询师2020.5.29晨

女人说，你只是语言有障碍，男人怎么回复？

女人说，不妥，亏欠你。从心里你是不是心甘情愿的付出，如果是，那你就有的说了，为了你咱什么也不说了。没有谁亏欠谁的，在说了，我是男人，顶天立地的。以后就不要说什么亏欠的话了。

语言发育迟缓，智力低下，有什么好办法？

自闭症儿童多数存在语言发育迟缓的情况，有些孩子终身没有语言。有的孩子有口语能力，能表达简单的需求，但可能听不懂别人说话的意思。有的孩子能认字、朗读，却不明白文字的意思或文章的内容。

自闭症的核心是精神障碍，他们主要存在着沟通、社交障碍和刻板行为三大主要特点。自闭症儿童因其语言能力的限制，常常会“自创”一些非常规或不符合年龄的沟通方式。她们在说话时可能缺乏语音语调的变化，或者使用某种特定的古怪音调；有些则缺乏面部表情，或者带有与表达内容不相符的面部表情。

语言落后不一定是自闭症，但是大部分自闭症有语言落后。医学上评定自闭症通常要检测很久，家长可以通过孩子的日常的行为，做出一些判断，或者去做进一步诊断。如果是自闭症的话，就需要科学的干预手段，详细的可以s我。

每一个家长都想让自己的孩子将来口齿伶俐，在说话方面不会有任何的障碍，所以很多家长，就想全面了解一下语言发育迟缓和矫正智力康复训练方法，下面的内容就为很多家长，详细介绍了语言发育迟缓和增强智力水品康复训练方法，如果你想全面了解，让孩子将来语言表达能力强，可以看看下面的介绍。

　　(一)语言训练之前应了解儿童的语言和智力状况：发展迟缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外，通常还会伴随其它的语言问题和智力问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难;唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后，才能定出语言训练的目标。

　　(二)最好是安排定时、定点的活动：在对儿童进行语言训练时，最好能够定时、定点。训练的时间以每次十分钟为宜，因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。倘若真的无法***取定时、定点的训练时，则可以考虑***用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点，那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外，还必须是儿童有兴趣，或者能引起他的好奇心。

　　(三)减少分散注意力的东西到最低程度：有一个观念是家长所必须建立的，亦即在儿童[_a***_]的环境中，除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外，不应摆设其它杂物(如在书桌上摆设玩具等)，以避免造成儿童分心。此外，在此我有一个很重要的观念要提出来与各位家长分享：在鼓励孩子时，精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。

　　(四)事先设计活动的内容：就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材(通常***用二至三岁之儿童教材)，主要是语言方面与认知方面的教材。良好的***教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

到此，以上就是小编对于言语障碍的康复治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于言语障碍的康复治疗的4点解答对大家有用。