感觉统合康复治疗总结,感觉统合康复***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于感觉统合康复治疗总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍感觉统合康复治疗总结的解答，让我们一起看看吧。什么是感觉统合？如何训练和...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于感觉统合康复治疗总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍感觉统合康复治疗总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是感觉统合？如何训练和提升？

什么是感觉统合？如何训练和提升？

人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。

大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合出现障碍时，会产生知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无***常与外界事物反应。3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调，3-6岁是感觉统合失调最佳的补救时期，7-12岁是感觉统合能力发展纠正的有效期。

异常反应：

将讯息完全抑制、肢体无反应或反应迟钝（例如：自闭症）。

将讯息过分反应、造成焦虑、不专心（例如：过动儿）。

总的来说：感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。

有感觉统合问题的，可以来问球球老师哦！

感觉统合是指身体外部器官接触环境后将信息传给大脑，大脑进行整合组织并发出正确的指令，感觉统合训练是指通过专业的测评制定专门的训练***，同时通过教具和老师的指令和接触***孩子进行训练，刚接触感统训练建议以大运动为主，打通感觉通路后为孩子的学习打下一定的基础，同时也需要父母多陪伴父母，多做些亲子游戏，对孩子的成长有一定的好处

我们生活的环境存在各种各样的信息和***，而人的大脑通过自身的感觉系统（包括视、听、嗅、味、触、重力等）来收集周围环境中的信息，并将这些信息整合起来，形成知觉，以便大脑能够及时有效地对***做出恰当的反应！一个过程就称为“感觉统合”！

大脑的统合能力决定了人的注意力、反应速度、动作速度、反应灵敏度、情绪稳定性、手眼耳协调性等！

孩子在母体中就开始形成这种能力，并在后天的不断***中逐步完善！但很多的孩子因为各种先天及后天的原因，造成感觉统合能力发展不足，也就是所说的感统失调！

一个人感统失调是儿童时期就存在的，并影响着成人后的行为！

感觉统合失调的表现:

1.前庭平衡功能失常:好动不安，注意力不集中，不专心，爱做小动作。有些孩子还可能出现语言发育迟缓，说话晚等情况。

2.视觉感不良:如存在阅读障碍、书写障碍等！

3.听觉感不良:经常听而不见，丢三落四等。

4.动作协调不良:平衡能力差，易摔倒，有些动作不能顺利完成（如翻滚、系鞋带、跳绳、拍球、骑车等）。

5.本体感失调:缺乏自信，消极，语言表达差，手脚笨拙等。

感觉统合就是比如给你一个苹果，你通过看，闻，吃整个过程大脑经过整合的一个过程就是感觉统合，如果感统失调不严重可以在家训练，但是在家很难保证时间和效果，所以还是推荐到专业的感统训练机构进行训练

到此，以上就是小编对于感觉统合康复治疗总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于感觉统合康复治疗总结的1点解答对大家有用。