春季手足口预防疾病教案,春季手足口病预防知识教育

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于春季手足口预防疾病教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍春季手足口预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。停课不停学的网上教学取...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于春季手足口预防疾病教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍春季手足口预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 停课不停学的网上教学取得了哪些效果和值得反思的经验？

停课不停学的网上教学取得了哪些效果和值得反思的经验？

停课不停学是因为疫情的影响，我们迫不得已所做出的最优选择。

1、保证是再学状态

取得什么效果？首先是保证学生们和老师一直是在学习而不是在放***。因为疫情的影响，我们被迫只能待在家中。而且这一待就是两个多月。如果选择放***的话，那等到开学以后，收心又是一个漫长的过程。所以停课不停学，首先保证了我们学生和老师都是在学习的状态。而等到步入校园以后可以快速的融入。

2、学习效果

这一学习效果这个因人而异，我们这里已经开学，在进行测试以后发现。成绩确实不尽如人意。但是也有他的优点。首先保证在网课期间我们确定学生们已经跟着老师全面的该学知识进行了学习。至于效果好不好，姑且不论。但是最起码达到了预习的效果。

3、开学后可以轻松提速

我们陕西已经明确可以利用周末和压缩暑***来给孩子们补足课时。所以在开学进行测试完以后，我们大概了解到学生到底对每个单元每个知识点的掌握情况。在接下来的教学中我们能够掌握学习的进度。毕竟孩子们最起码已经全面的预习过这些知识。而且一些较简单的知识点可能已经全部都会了。那我们是不是可以适当的提速，该复习的就复习了。

1、条件不同

网课所有的学生和老师来说都是一项新的体验，都都没有经历过。所以在进行王克之初，因为各个家庭以及老师的***不同，有的家庭有网络，有的家庭模式甚至都没有网络。而且老师和学生都是在无课本的状态下进行网络教学。 所以教学的进度和学生的掌握情况肯定有大不同。而且学生们的自律情况完全不一样。怎样让孩子们在以后的学习中提高自身的自律自学能力，这才是我们迫切需要的。

2、初体验

网上教学持续了两个多月了，停课不停学成为2020开年最火的事。网课从最初的不知所措，到后来的轻车熟路，从吵吵闹闹到自然而然，从怀疑到认可，从陌生到熟悉，走过了一段不平凡的路程。

一是学生和家长取得了共识，疫情期间网课是最好的选择。因为特殊情况，不能开学，又不能放任不管，网课成了最适合的办法。

二是在老师和家长的共同关注下，学生的学习自主性得到了一定程度的提高。家长和老师的互动也从未像当下这样紧密。

三是学生的课程、考试和信息反馈一点都没有落下，所有的步骤都是安照教学大纲设计和实施，有效保证了教学持续性和连续性。

四是学生在学习过程中的表现完全呈现给家长，可以迅速get到孩子哪方面好，哪方面差，对后面配合老师指导孩子学习起到了很大作用。

五是对于老师的备课及非现场教学能力都得到了极大的促进。从做的不太好，到做的很好，就是提升。

当然，在网课教学过程中，还是有很多方面经验可以总结的。

一是课程的准备和设置，毕竟和面对面课堂有所不同，所以你的教学场景、背景、光线、形象、语速、声调、工具等等都会成为日后教学中可以借鉴的点。

二是对于线上教学的把控，比如提问、考勤、考试、反馈、评定等等方面，这些都是非常好的经验积累。

三是通过自己课程回放，再去看别人的网课，能够***长补短，对比差距，快速找到解决的办法。

一，方便

在课堂上自由活动，根据你的时间安排课程，工作和学习都是正确的，在线教学的优势是显而易见的；可以不离开家学习，成本较低。

二，创新教学方法和内容

学生水平参差不齐，教师不能提供有针对性的辅导。在线直播感觉上是一对一的形式。优势和劣势，个性，喜好灵活调整学习内容，调整课堂时间和进度，避免错过课程。口语练习可以继续加强练习。

三，进展很快

可以进行大量的练习；可以克服紧张和不自然的感觉，也培养兴趣。

到此，以上就是小编对于春季手足口预防疾病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于春季手足口预防疾病教案的1点解答对大家有用。