大班预防疾病教案总结反思,大班预防疾病教案总结反思与评价

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班预防疾病教案总结反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班预防疾病教案总结反思的解答，让我们一起看看吧。辽宁啥时候能复学？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班预防疾病教案总结反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班预防疾病教案总结反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 辽宁啥时候能复学？
2. 校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？

辽宁啥时候能复学？

<span style="font-weight: bold;">我认为辽宁地区三月底四月初将实现最早一批开学，四月中旬到五月份可实现大部分开学，原因如下：

1、从图中来看辽宁的疫情并不是很严重，这就为开学创造了有利条件。

2、辽宁三月二号已经实现连续多日新增病例0增长，经过二十八天后也就是三月底四月初，就可以开学了。

3、高三初三是最早一批开学的，他们处于学业上升期，尽早恢复线下教育更为重要。

4、到四月中旬其他年纪基本上都可以恢复上课，疫情也快结束了。

5、大学生来自全国各地，面对的疫情情况还是不同的，他们可能是最晚一批开学。

开学之际我们要做好什么准备呢？

1、准备好口罩和防护物资。

2、学校方面要增加工作人员。

3、进行全封闭式管理。

辽宁到目前关于开学信息的要求，是制定科学可行的在学教学方案例加强组织管理规范，开展现场教育教学活动。具体返校时间将视疫情防控情况，经科学评估后确定提前一周向社会公布。

辽宁本土疫情控制的非常好，在3月3日，新增境外病例3例，目前，辽宁。累计确诊125例，仍有12名患者正在治疗中。辽宁连续十天保持零增长。

辽宁还不具备开学时间，一是疫情没有清零；二是零增长没有保持28天，根据天津女“福尔摩斯”张颖的预测，零增长保持28天以上，这个地区才放心。

根据这个推测，辽宁三月底前开不了学，估计在四月上旬。

现在国内情况逐渐好转。但国外的情况变得更加复杂，还是存在有一定的风险。***如从外界来的a是无症状感染者，让他自行居家隔离，能否保证他不乱跑？现在各地恢复复工复产，降低防控等级，个人行动无法控制，所以会间接传染更多的人。

建议对境外来者直接集中隔离，禁止入境最安全。河南郑州毒王郭某，已经引起了人们的愤恨，成了疫情防控的反面教材，使河南马上就要开学的节奏，再次弥漫于紧张的气氛之中。严防严控境外来者最安全！

辽宁应该在4月初可以开学。2点依据：

1⃣辽宁全省当前疫情状况，截止3月13日，辽宁全省已经持续11天新增确诊病例零增加。现有确诊12例，累计确诊125例，累计治愈112例。

截止目前，辽宁教育主管部门尚未有明确的开学通知下发。

目前，青海、贵州、西藏、山西、新疆等地区已经给出了明确时间表，其中青海已于3月9日首批正式开学（高三年级）。

2⃣开学标准

教育部在2月28日下发了通知要求： ①疫情必须得到基本控制；②中小学开学工作要强化属地责任…，原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步。

那什么叫疫情得到“基本控制”呢？

央视主持人白岩松曾经在节目中***访过天津市疾控中心副主任张颖，她表示：“***肺炎最长潜伏期是14天，在流行病学上面，真正的清零以后，然后我们要连续观察两个最长潜伏期，也就是28天。这28天，一个省或者一个地区没有再出现新增病例，那么我们才能真正放心。”

辽宁省开学至少在四月中旬（并且这次针对第一批高三初三的毕业班学生），为什么我能如此确定呢？从以下三点分析就能得到

一：各地区对于开学时间的制定必须依据当前疫情的实时数据情况，我们来看辽宁省疫情最新数据报道

从图上不难看出至3月2日之后疫情才趋于平稳，一直是累计确诊病例125例，重要的一点，当前的治愈人数远没有达到平衡，说明辽宁省疫情没有实现“清零”，并且还有12例确诊病历没有治愈，这个过程肯定非常的漫长。

我们以一个星期为估算，落在这一个星期里面12例确诊病例全部治愈，那么相对来讲，也就是进行收尾工作。

与确诊病例相接触，需要医学隔离14天，那么总计就是21天的时间。

今天是3月13日，加上21天就到了四月初。

二：接下来我们再来看辽宁省教育厅发布的有关开学***通知

从上图不难看出，辽宁省对于开学时间的制定会提前一周发布。

我们以4月4日作为分界线，如果我们刚才的估算是对的，那么，辽宁省教育厅肯定会在3月28这两天发布有关开学通知。

我认为辽宁省开学时间3月份不可能，也得到4月份了。

辽宁新增为0的天数才9天，远没有达到两个14天的标准，而且现有确诊还有12例。

具体开学时间，要等市通知，由市教育局统一安排。在疫情没有得到基本控制前，辽宁省各大中小学校原则上继续推迟，同时，精心谋划错时错峰开学工作。省内的高校、中小学、中职学校、幼儿园、托儿所等延期至3月16日之后开学，具体开学时间一旦确定，将提前十四天告知学生开学。怎么着也得4月份了。

而且现在韩国还在往中国运人，辽宁离得近。

辽宁继续按照“严、实、细、准、狠”的原则：

1、外防输入

国外疫情严重，尤其是韩国日本距离辽宁省很近，疫情情况非常严峻，需要作做到严防输入确保一方净土。

2、内防扩散

落实差异化防控策略，严防扩散，继续抓好校园封闭管理，落实出去校园登记、体温测量，封死封住，守好辽宁本地疫情。

所以我认为：

校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？

我是这么考虑的，校外培训缩水，会产生以下连锁反应：

1. 挂羊头卖狗肉，网上不是已经有人爆料机构变成书店了吗
2. 一对一私教会成为主流，到时候就会僧多肉少，拼家财的时候到了
3. 父母的教育程度决定了孩子的成绩，原本小学文化程度的家长拼死拼活攒下来的钱可以给孩子情外援，现在难道指望只会1+1=2的家长去教孩子高等数学吗
4. 素质类机构会赚个盆满钵满。周末总不能跟孩子在家大眼瞪小眼吧，游泳🏊学起来，舞蹈跳起来，钢琴弹起来...
5. 游戏公司也很开心吧，这样孩子就有更多的时间玩手游了...

以上，不喜勿喷啊[灵光一闪]

校外培训坑了我们多少娃，你说不补吧，别人家孩子都在补，你说补吧，干掏钱还没什么效果，大家都不要二胎三胎，校外培训有一定的功劳，实在是教育不起，主要是干掏钱没效果，你找他们那就是各种推脱，说你家孩子这有问题那有问题，弄得你好像觉得自己家孩子真有问题。哎，害人啊。

学生和学生家长。

1、学生摆脱了沉重的课外学习负担，能集中精力做好课内任务，增加了休息和锻炼身体的时间。身心和身体都得到了减负。

2、学生家长，学生没有补习，减少了补习费用，经济条件明显得到改善，学生轻松，家里负担减轻，家长、孩子都高兴。

现在非主流的补课还存在，有的个别家长还在进行。那就是一些家里条件好的，请得起[_a***_]教师的，他们把老师请到家里，单独付费。

这样不好，首先不公平，人家都不补课，你家孩子补课，社会舆论你是被动的。

再就是，虽然你家孩子取得了好成绩，但是，对于孩子以后影响很大。在今后生活中，没有吃小灶的条件，同其他人同等竞争，你家孩子肯定落后。这一点有的家长可能不理解。慢慢体会吧。

你家孩子补课，没有享受到充足的休息和***，身体和心理比不上减负后的孩子们，享受不到国家为孩子们创造良好的学习环境。

不相应国家的号召，家长孩子身心有巨大的压力。这些自找的压力真是没意义，何苦哪？

到此，以上就是小编对于大班预防疾病教案总结反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班预防疾病教案总结反思的2点解答对大家有用。