康复治疗技术音乐教案,康复治疗技术音乐治疗

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康复治疗技术音乐教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍康复治疗技术音乐教案的解答，让我们一起看看吧。教育学专业是学什么的？毕业...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康复治疗技术音乐教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍康复治疗技术音乐教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育学专业是学什么的？毕业以后能做什么？
2. 送教上门送什么好？
3. 普通小学老师给智力残疾不会说话、不能自理的儿童送教上门，该怎样做？
4. 阜阳职业技术学院如何？

教育学专业是学什么的？毕业以后能做什么？

<span style="font-weight: bold;">【考研小白】有话说：教育学，如果按门类来说，它是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业，此外还有学前教育、小学教育、教育技术等专业。

具体来说，教育学共涵盖：040101教育学、040102科学教育、040103人文教育、040104教育技术学、040105艺术教育、040106学前教育、040107小学教育、040108特殊教育等8个专业。

以下就细分专业作简单介绍

教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。

主干课程：教育管理学、教育历史与文化教育、教育哲学与***、教育心理学、教育史学、教育理论与设计、教育研究方法导论、教育社会学、教育经济学、教育法学等等

开设学校：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、福建师范大学、天津师范大学等等。

提醒：教育学专业，如果要从事教师职业的话，就业面相对较窄，毕竟这个专业毕业后更偏向于在教育部门、机构从事教育管理方面的工作。真想在中小学从教当教师匠的话，除非招聘公告上有明确的教育学专业要求。不然按照目前大多数的中小学教师招聘，一般都是要求诸如语数英政史地师范类专业的考生，而教育学专业不在此列。

主干课程：学前儿童心理学、幼儿保健、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、教育社会学、学前教育管理学、学前游戏论、美术、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童语言教育、声乐、学前儿童音乐教育等

开设学校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学等以及各省师范大学等

一般是先进行综合培养，即先按文科、理科、英语三大模块进行学习。到大二大三才开始分方向进行培养，如小学语文、小学数学、小学科学教育等模块进行学习

送教上门送什么好？

教师送教上门，最基本的工作是给不能到校接受教育的残疾儿童进行教育和康复。教师在送教时应先详细了解孩子的相关情况，为孩子做好康复前的评估，明确康复训练的长期目标与短期目标，针对孩子的具体情况制定切实可行的训练***。每次送教前要撰写好操作性强的康复训练教案，准备好训练用具。在送教过程中，要为孩子实施感知、认知、运动、语言交往、社会技能、生活自理等领域的康复训练，并让家长全程参与，给家长进行示范与讲解，让家长在送教后每日进行训练和强化，以提高孩子的康复效果。

普通小学老师给智力残疾不会说话、不能自理的儿童送教上门，该怎样做？

首先这是一件非常有爱心的事情，能这么做证明你非常的有爱心。给你点赞。[爱慕][爱慕]

其次考虑到这些学生的特殊情况，老师在送教的时候所教的教学内容，跟别的孩子的肯定是不一样的。所以就不能按照书上的那些进度去给这些孩子教学。这样的话是不符合他们自身的实力的。

那应该教些什么内容呢？这个只有具体的孩子具体分析了。根据不同的孩子的情况，为他制定不同的教学内容。

如果有的孩子他的动手能力很强，那么你可以现场教他制作一些小手工或者是教他去画画也是可以的呀。从这些可能的方面去开发这些特殊孩子的潜能。有可能会造就别样的人才。说不定他以后就成了一个画家了呢。

非常重要的一点是，在教这些孩子做完他所擅长的事情之后，比如说，你教他画了一幅画，在他画完之后呢，不管他画的好不好，都要对他表示赞赏。要让他觉得他自己非常的棒。

虽然这些孩子可能听不到也不会说话。但是作为人类的一份子，他们是可以感受到你的赞许和喜悦的。而别人的赞赏会让他爱上某件事情。或许你的赞赏就会让他爱上画画，爱上画画之后呢他就会钻研画画。这样画画之后呢，很可能以后就会在这个领域有所建树了。

教育永远是有两面性的，一方面要教给学生赖以生存的技能。另外一方面要教给学生做人的道理，可以从这两个方面去启发这些学生。

我家小区门口有一所特殊教育小学，接收不严重的听说障碍、身残智残儿童。恰好我对门邻居家大宝说话有问题，能听不能说，上的就是这所学校，邻居让我帮忙过几次去接孩子放学。小孩虎头虎脑，心智也没问题，可惜不好说话，看到我喊阿姨喊不出来，啊啊呜呜不知道说了什么，但是我说话他都能听懂，叫他做什么都很听话。

特殊儿童人群要面临的困难远比常人想象得多。一方面每个孩子残疾状况不同，导致其掌握各项生活技能的水平不等。另一方面，他们中的绝大多数都有潜在心理问题，自卑、逃避、胆怯……，每个孩子遇到的障碍不一样，因此每个人的特点有共性也有差异。

特殊教育的目的，首先是帮助孩子学会独立生活，适应社会，建立完善的人格，相比以前能“做更好的自己”；其次再是传授知识，学以致用，成为对社会有用的人。针对这些问题，特殊教育老师需要遇到的困难也比普通老师多很多。

1、需要学特殊儿童的心理与教育、病理知识、康复知识、手语、盲文、身残人士的体育理论和运动，残疾等级分类和功能分级、特殊儿童游戏，等等，一大堆学问需要老师去掌握。由于特殊儿童有聋哑、盲童、身残、智残等多种分类，虽然每个分类都各有单独要学的知识，并且要实践锻炼，因此要真正掌握这些学问需要花大量时间。

2、从事特殊教育行业的教师，自身的心理压力也是比较大的。由于技能专业化且小众，能交流探讨的人群不多。加上每天遇到各种教学困难，很多事教一遍两遍……一百遍都不一定有结果，因此需要付出极大的耐心和毅力。怎样疏导教师自身的负面情绪，这点要提前考虑到。

3、特殊教育不仅教育孩子，与孩子父母的沟通也尤为重要。很多老师一边教孩子，一边教父母，让父母有能力在家中持续传授行为。遇到用心的父母还好，不用心的父母往往很难沟通。

普通小学老师给智力残疾不会说话、不能自理的儿童送教上门，我们应该怎么做。我个人认为我们必须要具备最基本的两点：信心、爱心。

首先我们既然选择对这类孩子，进行支教送门，我们就要对这些孩子充满信心。同时对可能存在的状况做好心理预期。

我们平时教孩子，可能三遍五遍就教会了，但是这些孩子，也许三十遍还没有什么好的效果。所以我们一定要充满信心，因为也许第一百遍的时候，他有了反应，他记住了一个简单的单词，那我们之前的九十九遍就是非常值得的。我们不仅自己要对这些孩子充满信心，更要鼓励这些孩子的父母充满信心。因为我们的支教时间毕竟有限，所以对这些孩子来说，拥有充满希望和信心的父母尤其重要。

我们还可以从网上搜一些这方面成功的例子，比如中国版的“霍金”王甦菁：就是父母的努力和不放弃的结果。台湾的教育专家洪兰曾经讲过：改变是大脑的天性，自愈是大脑的本能。这都是从脑科学的角度来讲的，也是经过科学实验和实践证明的结果。比如有些智力低下的孩子经过努力培养，大脑结构跟着[_a***_]变化，最终成了能够为社会做贡献的人；再比如有很多植物人，大脑反应机制坏掉了，但经过努力唤醒，也有很多自己醒过来的案例。

总之，我们可以多搜集一些这方面的科学知识、成功案例，分享给家长。让孩子和父母充满信心的生活着，也许就改变了这些折翼天使的人生。

其次我们要对孩子充满爱心。虽然这样的孩子和普通的孩子不一样，但他们依然是一个鲜活的生命，依然是爸爸妈妈最爱的宝贝。所以我们不能有任何区别对待之心，小看之心，嫌弃之心。如果说非要有所区别的话，我们一定要更爱这些孩子。既然选择送教上门，我们就让每一次的送教上门充满了温暖之心，热爱之心，愉悦之心，去感染这些孩子，影响这些孩子，包括这些孩子的父母。

很多人会认为孩子小，什么都不懂，其实孩子是最通透的，我们的爱心这些孩子是会收到的。一个人如果经常能够付出爱，感受爱，收获爱，那么这个人的人生就是完整的，幸福的。对于这些孩子也好，对于我们支教的老师也好，一定都是赠人玫瑰，手有余香。

很开心能够回答这个问题。给智力残疾，不能自理的孩子上课，是一件功德无量伟大的事情。

每个人都有享受教育的权利，包括一些智力障碍，身体有缺陷的孩子。国家也是很人性化，倡导教师上门服务，一对一指导。

你只要做好自己应该做的，就像对其他正常健康学生讲课一样就行。畏心无愧。做好教案，拍照或是拍视频记录一下，做好反馈就可以。

我支持你奥，崇拜你，只有有爱心的人高尚的人才能做这种公益教育。

神仙也教不了这样的学生。

开学时把课本送去，试教一课，拍个照留个“痕迹”，每学期去看几次，做好备查资料 。只要我们尽力了就行，没必要每天都去送教。

他的家长、学校、社会都能理解的。

阜阳职业技术学院如何？

职业学校不好评价，除非特别几个比较好的职业学校，潍坊科技职业学院还是比较不错的，当然还有几个比较靠前的职业学校，但是不管怎样的学校，只要学好自己的专业都是好学校，人家985 211 毕业出来的学生不是也有很多都是找不到工作的吗，所以关键还是自己，也许环境是一部分，不过个人建议你在上大学的时候有考本或者考研的打算，不然你几年大专出来和高中毕业生真没啥区别，大学的时候专业好好学，其次就是把怎样考本的流程摸索清楚，加油吧，相信你会成为最优秀人群中的那一个人的。

阜阳职业技术学院（Fuyang Vocational Technical College）位于安徽省阜阳市，是公办普通高等职业技术院校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位。 学校于1956年建校；1981年经安徽省人民***批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院；2001年6月，更名为阜阳职业技术学院。

如果想报考这个院校的话，请参考下列专业：国家重点建设专业：数控技术、机电一体化技术、建筑工程技术

国家级教学改革试点专业：计算机应用技术

安徽省特色专业：计算机网络技术、医学检验技术、酒店管理、食品生物技术

安徽省专业综合改革试点专业：护理、物流管理、市场营销、会计电算化、学前教育、小学教育、食品营养与检测、园林工程技术、园艺技术、工程造价

安徽省高职教育创新发展建设专业：学前教育

下面是该校2016年的录取分数线，可以参考一下

具体专业 最低分 平均分 录取批次

园艺技术 312 342 专科第1批

微生物技术及应用 315 338 专科第1批

到此，以上就是小编对于康复治疗技术音乐教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于康复治疗技术音乐教案的4点解答对大家有用。