
传染疾病预防知识作文,传染疾病预防知识作文题目

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传染病预防作文五十字?
预防传染病,主要应该从传染源、传播途径和易感人群入手。传染源,主要是病人和病毒携带者,可以通过治疗,使传染源的传染性下降,如乙型肝炎、丙型肝炎,可以通过抗***治疗,使病人的传染性下降。传染途径,主要是呼吸道传播、消化道传播和血液传播等,可以切断传播途径。另外,就是易感人群,易感人群以免疫功能低下的儿童和体弱多病者以及老人为主,可以给予注射疫苗等,以达到保护作用。
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物,小部分为寄生虫(***引起者又称***病)。一些传染病,防疫部门必须及时掌握其发病情况,及时***取对策,发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告,称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类,共39种。
作文征文,抗疫情的作文怎么写?
这个题目真是够大的。作文一般分为记叙文、议论文、散文、诗歌、随感等类型和形式,各种类型和形式的文章又有其各自的写作方法和特点,不能一概而论。记叙文一般的要求是时间、地点、人物、环境、事情起因、经过、结果等要素必须交代清楚,主题要鲜明、突出。选材可以记叙抗疫一线的医务人员、科学家和疫区的其他行业的先进人物和事迹,也可以是自己或身边的人为抗疫做了哪些动人事迹。议论文的要求是:观点正确鲜明,论据充分,论证有力。散文的特点是形散神不散,“形”就是人、事、物等材料,可以是古今中外,也可以是风花雪月,虽然不受时间空间限制,但主题中心不能变,即“神不散"。诗歌的写法就更不拘一格了。有现代自由诗、有古体格律诗等,古体格律诗要求十分严格,不仅字数、句数有要求,而是平仄节奏也有严格要求,当然还有很多具体的要求,不是三五句话能说清楚的了。
大家好,我是琢文治育,我来回答这个问题。疫情方面征文,可以这样写:
一、收集和疫情有关的的素材,主要是弘扬社会正能量,歌颂“白衣天使”的大无畏精神;反对食用野味,倡导食用检疫食品;疫情期间的“小人物、大情怀”。
二、组织素材,开始写文章。用一个个具体的例子来支持自己的观点,把人物写得有血有肉,活灵活现。
三、升华主题。点明文章主题,并且升华到更高层次,让读者看到作者不仅仅是在写一篇关于疫情的文章,而是在书写人间沧桑,感悟人间正道。
你好,很高兴能回答你的几个问题。
'这段时间抗疫情是个热门话题,全国人民都在积极相应,孩子们作为祖国的未来和希望更不可以落下,所以抗疫情的作文也几乎变成各大学校的***期作业,那么这篇文章该如何写呢,我给你提供几点小建议:
一、***事,写事实:从荧幕上的白衣天使写起,抓住新闻上对白衣天使的真实报道,选取几个做个例,进行感动瞬间的描述,那些可爱伟大的白衣天使的例子很多,我相信大家能够信手捏来。
二、写自己,从身边观察:面对疫情我们无法出去,不出去不仅是对自己的保护,更是对社会的一种责任,我们不可以给祖国填麻烦,我们在家好好学习,做好我们该做的,做好疫情防护的同时,不能落下我们的功课,非常时期,我们能做好。
三、大爱中国,全国人民一条心:现在举国都在支援武汉,各地款钱捐物捐爱心,我们也不能落下,武***民处在灾难期,那是我们的同胞,我们也要去尽我们的绵薄之力。
希望我的提议能对你有帮助,我是小娟,有什么不懂的可以私信我,希望我的回答能帮到你。
作为一名小学语文教师,我认为抗击疫情的作文要写好,应做到以下几点:
一、主题要明确
学生写作文时,教师经常强调:中心思想要明确。在写作文之前,可以在草稿纸上列好提纲,认真构思文章框架。
要考虑好从哪个方面入手,例如:赞扬抗疫一线医护人员、学习钟南山院士精神、呼吁保护野生动物、关于人性的思考、对生命健康的探讨等等。
只有明确了主题,才能围绕主题拓展思路,搜集素材,为写作打好基础。
在疫情防控战斗中,涌现出一大批可歌可泣的英雄人物。
在写作文时,应从中选出一两名典型人物,对其进行集中描写。
为了将人物塑造得有血有肉、形象饱满,可以刻画人物矛盾的心理,或从侧面烘托人物的可贵品质。
真实的情感,最能打动人。这次疫情给国家带来了沉重的灾难,有很多需要总结反思的地方。
隐瞒病情传播***的人,令你愤怒;不能出去玩耍,只得在家写作业,让你无奈;
钟南山一心为公、殚精竭虑,让你佩服;一些医护人员不幸离世,使你伤心。
科研人员研制新药,让你振奋;平凡岗位的人们埋头苦干,让你感动……
到此,以上就是小编对于传染疾病预防知识作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于传染疾病预防知识作文的2点解答对大家有用。
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