小学疾病预防主题教育教案,小学疾病预防主题教育教案及反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学疾病预防主题教育教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学疾病预防主题教育教案的解答，让我们一起看看吧。小班健康《认识我们...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学疾病预防主题教育教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学疾病预防主题教育教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班健康《认识我们的身体》教案？
2. 小班健康《认识我们的身体》教案？
3. 人为什么会生病教案中班？
4. 有哪些值得推荐的书本？

小班健康《认识我们的身体》教案？

小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。

活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位

教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。

小班健康《认识我们的身体》教案？

小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。

活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位

教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。

人为什么会生病教案中班？

人之所以会生病大多数是和自身的免疫能力有一定的关系，如果自身的免疫能力过差，就有可能会导致出现经常生病的情况，环境也是一个重要的因素，如果平时不注意个人卫生，这也容易感染病毒，从而会引起疾病的产生。要注意饮食和加强锻炼。

有哪些值得推荐的书本？

前几天，我读了《天堂旅行团》，即使身处黑暗，也要心向阳光。

作为普通人的宋一鲤，人生充满坎坷，希望通过自己的努力给予爱人亲人幸福的生活，这看似简单的梦想却被现实击个粉碎，自己想要***。一次偶然，遇到了癌症小女孩小聚，他们开着一辆破面包车去旅行。

在一鲤失去一切希望的时候，小聚给他带来了光和温暖，抚平了他千疮百孔的心灵，他们在旅行中得到生命里的良药。

在他们一起旅行的日子里，一鲤已经蜕变成长起来，他开始与生活和解，与自己和解。

他终于开始热爱生活，奔赴美好的未来。

我们不是为了过去的每一天而活，而是为了将来的每一天而活。

<span style="font-weight: bold;">我推荐德国当代杰出作家西格弗里德·伦茨的长篇***《德语课》。

“他们罚我写一篇作文。约斯维希亲自把我带进我的禁闭室……他带着责备的神情把一个练习本放在我的桌上，这是一个作文本，灰色的签条上写着：西吉·耶普森的德语作文本。”

伦茨一开始就为读者设置了一个巨大的悬念，挑起了读者阅读的欲望，少年犯耶普森在禁闭室里将完成一篇什么样的惩罚性作文呢？

耶普森在回忆中一发不可收拾。让读者万万没有想到的是，当耶普森日复一日完成了厚厚一摞《尽职的快乐》后，他再也不愿意跨出禁闭室，他想就这样一直写下去，继续体会“尽职的快乐”。

这个意味深长的结局，震撼着读者的心灵，正如***结尾的最后一句话：

“只消他一个手势我们就会坐下来，不动声色地相对而坐，大家都很满意，因为每一个人都感到自己获胜了。”

伦茨被誉为德意志民族的“心灵守护者”。他的《德语课》出版于1968年，以真切朴素、错落流转的叙述手法，“开满花朵一样”的句子，深刻审视了那个疯狂时代被扭曲的人性，正如《***》的评价：“《德语课》的成就达到了两个巅峰——罕见的深刻与卓著的描绘。作品的精髓、力量及其不同以往的理智而公正的呐喊，并不会因任何版本的差异而有所削弱或改变。”

值得推荐的书太多了，选择几本现在脑子中出现的，一一介绍一下。

首先推荐黄永玉老爷子的《无愁河的浪荡汉子》

这本书的名字，乍看起来让人觉得似乎要么无聊，要么是啥没价值的事情。

奈何，当时看过一些写老先生的画的公号文章，觉得这小老头有意思呀！

这就是他的画，是不是很好玩儿。

所以，看到这本书是他写的，我立马就拿过来，当三毛流浪记看着玩儿。结果，看起来就放不下了。

这本书，讲了他自己的童年故事，讲了那个年代一个孩子眼里的凤凰古城，还有城里的花、草、石板路和各种各样的人们。

这本书挺厚的，我读完用了好久，但是读完久久舍不得。后来想，为什么那么舍不得呢？

我想，舍不的也有自己的童年，还有他书里写的那些善良可爱的孩子，甚至大人。舍不得书里开的满院的花、童年的老庚、父亲做的美食、看不够的画册、正直厉害又善良的保姆、懂事又可爱的弟弟......

到此，以上就是小编对于小学疾病预防主题教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学疾病预防主题教育教案的4点解答对大家有用。