孩子哭闹不配合康复治疗,孩子哭闹不配合康复治疗会怎么样

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子哭闹不配合康复治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子哭闹不配合康复治疗的解答，让我们一起看看吧。孩子哭闹就说害怕怎么回...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子哭闹不配合康复治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子哭闹不配合康复治疗的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子哭闹就说害怕怎么回事？
2. 当还不会说话孩子大声哭闹要东西时，身为父母的你会怎么做？

孩子哭闹就说害怕怎么回事？

当孩子哭闹时说明他们有某些需求或情感上的不安全感，可能会对陌生环境、陌生人、分离等***产生恐惧情绪，因此会表现出焦虑或惊恐的行为。

如果孩子不会表达自己的情感，则可能会产生哭闹、呛泪甚至失控的行为。

在这种情况下，父母应该***取积极的方法安抚孩子，并通过与他们沟通，了解他们的需求和烦恼，以及教授他们如何有效地表达自己的情感。

同时，家长应该保持镇定，并给予孩子安全感，以帮助孩子克服恐惧情绪和恢复情绪的平衡。

当还不会说话孩子大声哭闹要东西时，身为父母的你会怎么做？

孩子还不会说话，哭闹要东西，不要那么科学的养育。

小宝宝从出生，一哭就有奶吃，一哭就有人抱，一哭就有人拿来了喜欢的玩具，一哭就有人猜对了需求带着看风景…

孩子的经验是：“这个世界是围绕我的意识而转动的，只要我脑子里一想，这个世界就来适应我啦。”

这个经验不会因为孩子1岁，2岁的生日就瞬间消退，2岁多的孩子依然会因为玩具没有拼好，拼得不够快，不够完美而发怒，本质就是“为什么这个世界和我脑子里的一年不一样？”，所以愤怒。

所以，当不会说话的孩子通过哭闹提要求，没有合理不合理，能满足就满足，这个阶段孩子安全感更重要。

满足不了，就抱着孩子离开这个环境，然后开始描述其他事情，转移孩子的注意力。

生气、讲道理、甚至指责，对孩子成长都非常不好。

孩子的哭声是和家长交流的方式，有时候也是情绪表达，但也有用来试探家长反应的时候。

过了一周岁，正是自我中心和独立意识分化的时候。这个时候小孩子提出要求是很难用讲道理的方式跟孩子讲清楚的，更难改变孩子的意图。有时候孩子还会尝试提出要求挑战父母的权威和底线，让家长很是抓狂。

家长面对孩子的需要，可以釆用合理的满足、不合理的延迟满足或者不满足，但是要注意回应孩子的方式方法。

一，合理需求及时满足。基本的需求要及时满足：吃、喝、拉、撒、睡，是孩子的生理需求，要及时满足。合理需求，如抱抱要分清楚情况，孩子感到安全感需要时及时满足，比如见到陌生人、不熟悉的环境孩子需要安全感，家长要及时满足。正当的玩具，孩子能力够不到需要家长帮助时，家长及时满足。

二，不合理需求要延迟或不满足。不是玩具或对孩子来说不安全的物品，不要给孩子。但是态度要温和，可以眼睛平视地看着孩子，认真但温和的说：“这个不可以拿，危险。”同时转移孩子注意力，用新鲜的玩具或其他可以动的东西引发孩子的注意，让孩子关注别的可以玩的物品，延迟满足也可避免哭闹。

别让孩子控制你的情绪和行为。

13个月大的孩子，其实已经有了自己的思维。他的哭闹其实就是一种威胁。如果你不给他，他就用更大的声音继续哭闹。直到你妥协。

这种情况建议家长狠心一点，对他一些无理的要求不要满足。即使他哭闹。

平时多告诉他，如果哭闹，就没有。如果平静的说出来，不会说就指出来，家长就奖励孩子。他哭闹几次，你没有满足他，他就知道哭闹没有用了。

我是小陈妈妈，期待你的关注和支持。

大家好，我是珍惜哥，今天我来回答当还不会说话的孩子大声哭闹要东西时，身为父母的你会怎么做？虽然他不会说话但是所有的一些话他都能听懂的，只是他拿着哭闹当做武器来征服你，所以我们可以先给他讲道理，安抚他的情绪，把你的立场要告诉他……或是告诉他如果继续哭会怎样，不哭会有什么奖励等等。如果他还是不听继续哭，你就把他放到一个安全的房间，对他说如果还哭你就不理他了，你可以出去但可以偷偷观察他……也许会好的[大笑]

关于这个问题，我来说说我的一些看法。

题主的问题可以分为两个方面来说：一方面，幼儿身心发展的特点；另一方面，相对应的教育规律。

首先，关于婴幼儿身心发展方面。一个是身体上的成长发育，比如，宝宝出生以后每个月的健康检查，包括头围、身高、体重等；随着月数增长，检查内容还会增加：包括手掌抓握能力、侧翻爬起、视线追踪等；再往后，再增加一些简单测试，预判宝宝的智力、关注力等等。所以，伴随着宝宝身体机能的不断发育成熟，心理认知方面不断觉醒。比如，宝宝认人。一开始通过气味气息辨别，渐渐通过视觉判断。通过机体的成熟，宝宝认人可以说就是一种心理体现。

关于幼儿心理发展的特点，首先是对外界事物的认知由感知到视觉辨别到个人想象再到分析判断，具有阶段性，但又是相互贯穿着整个成长过程。而在伴随着身体机能发育的不同阶段中幼儿又会有不同的行为表现。比如，刚学会走路的宝宝特别喜欢四处窜，拉都拉不住。行动能力的发展，促进了宝宝的好奇心，总喜欢四处探索。所以，有句话说：孩子静悄悄，肯定在作妖。又有话说：三岁看大。宝宝大概到了三岁时也逐渐形成了自己的个性发展。所以说，所有幼儿的一切行为，不过是伴随身体发育而自然发生的。

因此，关于另一方面针对性的教育规律。幼儿教育专家提出了一个观点：充满***、延迟满足。具体到题主的问题，先由孩子哭闹去吧，给不给看他自己。家长先别过多干预。说到这，我想起了李玫瑾教授讲过的一个***，关于熊孩子哭闹怎么办。首先，把孩子拎回家，放到一个独立空间，仅留一个家人陪着，啥事也别做，只作一个旁观者。在这***里，李教授讲到了一个词：观念，通过观察在心里形成某种概念。所以说。专家们的建议是异曲同工。简单说来，顺其自然，再因势利导。

作为新手爸妈，之前没生养过小孩，小孩稍微哪里觉得异常了，不自觉地就会焦虑。

到此，以上就是小编对于孩子哭闹不配合康复治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子哭闹不配合康复治疗的2点解答对大家有用。