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江苏省中小学今年3月15号后到底能不能开学呀?
我敢保证,江苏省中小学在今年的3月20日之前,是绝对不会开学的
不过江苏省重要学院开学的时间也应该不会太遥远了,因为根据江苏省教育厅最新的通知,要求全省各级各类学校的教职工安全返回。
一旦通知教职工返回江苏,这就意味着江苏省的中小学以及大学有可能要在近期开学,不过这份通知当中还说到,各地各校要按照通知让教职工连续在家隔离观察14天,健康的才能够返回学校。
今天是3月6号,如果隔离14天的话就是3月20号,也就意味着,江苏省在3月20号之前是不会开学的,甚至有可能在3月25号之前都是不可以开学的。
江苏省的疫情防控工作做的还是很出色的,已经连续了几天没有新增病例,而且现在确诊的病例只有30多例,和全国的疫情防控工作类似的是江苏省的疫情防控工作已经进入到非常平稳的阶段,相信在过几天现有确认病例全部被治愈,并且连续18天没有新增病例,也就有可能被开学创造良好的条件。
不要每天特别的期望开学,一定要把孩子的网课情况处理好,让孩子在这段时间内保质保量的学习,这才是最重要的,至于什么时间段开学还要看我们全国的疫情防控情况,尤其是现在我们国家又新增了一种情况,就是来自于外部的输入***例,如果能把内部的疫情和外部的疫情全部控制住,相信我们离开学的日子也就不远了。
<span style="font-weight: bold;"> 明确回答,江苏省中小学今年3月15号后能够开学,怎样理解3月15号后开学是关键。 正如河南省教育厅发布通知说,从3月1日后有序开学,并不等于说开学时间就是3月1日,而河南省的学生从3月2日起继续上网课,开学时间另行通知。
中国江苏网官方账号发布文章,有一段话是这样叙述的:江苏省教育厅发布通知,全省各级各类学校继续推迟返校,具体返校时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,并提前一周向社会公布。记者同时了解到,南京继续推迟返校,针对不同学段推出居家生活和学习指导;为尽可能将工作做细做实,以不变应万变,一部分学校以3月16日为节点做好各项开学防疫准备预案。
其中,一部分学校以3月16日为节点做好各项开学防疫准备预案。这句话到底是什么含义呢?可能就说明某些学校会在3月16日开学,一部分学校又指的是哪些学校呢?按照先急后缓、分批错时开学的原则,估计是先对高三年级和初三年级学生开学。
2月27日,贵州省教育厅发布通知,全省高三年级和初三年级学生于3月16日正式开学,其他年级的开学时间视疫情的具体情况而另行通知。青海省教育厅也发布通知,3月9日至13日对高中阶段和中职学校学生开学,3月16日至20日对初中阶段学生开学,小学的开学时间另行通知。
每个地方的开学时间,由于疫情形势不一样,开学时间有早晚。但无论什么时候开学,都要保证学生和老师的生命安全和身体健康。教育主管部门会审视当前的疫情形势,作出科学判断,确定了开学时间会提前向社会公布。
时间截止到3月6号,全国有26个省市没有新增确诊病例。很多地方的疫情形势基本得到控制,但武汉地区的疫情形势仍然复杂,有望在3月底新增确诊病例清理。4月份将迎来很多学校的开学。初步估计,江苏省的开学时间在3月中下旬。
江苏省3月16日开学?求证了!
一直以来,开学始终是家长们比较关注的事情。在西藏、贵州、青海等地宣布开学时间后(其中:***:暂定3月下旬;青海:普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学;初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。 贵州:高三年级和初三年级学生3月16日正式开学。),江苏省教育厅最近发布了一个通知,要求全省各地各校的教职工有序返回学校所在地。 很多家长猜测江苏应该是快开学了。
3月2日江苏省教育厅下发了《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》,指引中指出:“统筹做好区域内所有中小学的开学工作,坚持错区域、错学段、错时间分批有序安排开学,原则上同一县(市、区)所有中小学在2周内完成返校开学工作。” 根据该指引,很多家长以为从该文件的发布日(3月2日)起算,2周内江苏中小学会完成开学,所以也就是说:最迟会在3月16日开学。 实际上并非像大家所猜测的那样。
后经扬子晚报记者***访教育厅相关人士核实:文件中的2周内完成开学,并不是指从发布文件的日期起算,而是指“一旦确定了具体的开学时间,那么就要在2周内完成同一县(市、区)所有中小学的开学工作”。
所以说,江苏各中小学的开学时间并没有确定,最终还是要看疫情的发展情况而定。
根据教育部的要求:疫情没有得到基本控制前不能开学,再加上此前天津市疾控中心副主任张颖对于开学问题的判断:
“***肺炎最长潜伏期是14天,在流行病学上面,真正的清零以后…然后我们要连续观察两个最长潜伏期,也就是28天。这28天,一个省或者一个地区没有再出现新增病例,那么我们才能真正放心。”(江苏从2月19日起新增确诊病例持续为0)
题主的问题是3月15日后能否开学?这3月16日,3月20日,4月1日,5月1日都是在这一天以后,所以我的回答是能。
昨天,省教育厅下发了一个文件,外省返岗的教职工必须居家观察二周,然后才能返校上岗。因此,一些自媒体据此推测,从昨天也就是3月6日起,加14天,3月2O日就可以正常开学了。其实错误的推理啊!
据我所知,外省返苏教师需自觉在家隔离二周,教师们早就知道了。其中,我有一个认识的外省在苏女教师,她在微信里说,她所在的初中,一共10个外省老师,早在5日,都全部隔离期满了,而且报告学校了。她们好热爱工作啊!
所以,能不能正常开学,并非取决于教职员工,而是学生能否正常回校!
小编工作单位所在的武进高新区的中小学外地学生所占比例高达75%以上,这些孩子能否全部返回江苏,并自我隔离二周,才是能否开学的关键,而不是教职工!
因此,我认为,根据省厅错峰开学的精神,高三的开学会在3月16日,初三的开学会在3月22日,中小学其他年级最早也要在四月份才能开学啊!
我认为江苏省三月十***会开学。我们先来看江苏省的疫情
可以看到,江苏省的疫情已经得到了很大的缓解,但是目前整个全国的形势还是没有解除疫情,尤其最近境外输入疫情开始出现,监狱疫情的爆发,再加上学生年龄小抵抗力弱等原因,各省将开学时间一再延迟。
最近江苏省发通知说***三月17日之前不开学,如果开学,提前一周公布时间。虽然通知老师做好返校工作,但是一些学校在自己的工作***中将3月16日作为一个节点考察各项防疫工作落实情况。毕竟,对于人数众多的学校肯定不能只用一周的时间去筹备开学。
根据流行性传染病防治方法,一种传染病在当地所有数据为零,连续保持28天,就算安全了。所以,今天都三月八号了,再加上提前准备时间,三月开学有点难。
钟南山说过,疫情得到基本控制得到四月底。所以三月里戴口罩开学不现实。
估计四月初开学可能性大一些,而且仅限于高三初三毕业生,然后再其他年级。
连云港灵活就业医保2022缴费标准?
2022年我市城乡居民医保普通居民个人缴费为340元。大中专在校学生为320元,连云港城乡居医保按参保。每年1月一日起至12月31日为一个参保年度。特困户,最低最低生活对象具有本地户籍的救助对象的重大疾病。享受民政部门定期定量生活补助费。
2022年起,连云港市灵活就业人员参加企业职工基本养老保险缴费[_a***_]基数分为12个缴费档次。参保人员可自行选择缴费档次,按照20%的缴费比例缴纳。2022年1月1日至12月31日,连云港市灵活就业人员养老保险最低档缴费基数为4250元,缴费金额为850元/月,最高档缴费基数为21821元,缴费金额为4364.2元/月。
灵活就业人员按10%缴费档次参加职工基本医疗保险的,缴费标准为每人每月450元,即每人年度缴费5400元;按5%档次参保的,缴费标准为每人每月225元,即每人年度缴费2700元。领取失业保险金人员参加职工基本医疗保险缴费标准为每人每月450元。
发生非瘟后多久可复养?复养究竟可行吗?拔牙式清除是否彻底?
发生非瘟后多久可以复养?复养可行吗?
血液等残留物的感染风险可能要大于环境中的尿样、粪便,因为非瘟病毒在有血清存在条件下,非瘟***的存活能力更强、存活时间更长
以时间参考复养对于实际养猪生产没有任何指导意义,最基本的必须条件之一:彻底清除猪场内存活的非瘟***!场内没有非瘟***了,就可以复养。
复养是目前养猪行业***关心重视的问题、国家也很重视的问题,广东、四川等省相继出台鼓励养猪业的优惠政策,一定程度恢复大家复养的信心。继续打算养猪的从业者也在考虑进猪补栏,开始复养的考虑,那什么时候可以复养呢?
理论上说四十多天,这个容易造成误解,而是要经过严格、反复地消毒、清洁、清洗,空置一段时间后,必须经过非瘟***检测抗原阴性后才能进行复养考虑,这时最好请相关专业人员进行检测合格为止,而不能依靠时间来判断。
彻底清除非瘟***是项细致的工作,比如说非瘟***有可能存活数月的物体,需要无si角的清除消毒彻底并做无害化处理。那复养可行吗?理论上是可行的,同理是先清内而后防外的思路才是最基础的保证,此外还需要注意其他几方面的事情。
周近距离有无屠宰企业等具有传染危险的情况。如果近距离***有疫情存在,那复养的危险性太大了,防不胜防,很难独善其身。
最后就是补栏进猪的来源问题了,能否进到没有携带非瘟***的猪只?接着就就可以开始放心复养了,但能否长久,还不能掉以轻心,还要取决于猪场的生物安全体系建设。
顾名思义,拔牙:就是把坏的牙齿清除,以免感染周边好的牙齿,用来比喻从猪场清除携带非瘟***猪只来保全周边猪只。这个问题没有多少行内人有操作经验,只能说边做边实践,我们来从一下几方面看看。
1.诊断时间很关键
这涉及如何及时、准确地确认带***猪只?是拔牙能否成功或彻底的关键,实际上猪场很难掌控,因为涉及实验室的操作(取样、化验、设备或检验卡、样品处理等等)。
2.诊断方法
***检测技术
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