动画片***预防疾病教案,预防疾病的***动漫

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动画片视频预防疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动画片视频预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。动画导入是什么教学法？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动画片视频预防疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动画片***预防疾病教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 动画导入是什么教学法？
2. 如何进行微课的教学设计？

动画导入是什么教学法？

1.直接导入：是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。

【直观型导入：是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体设备对与教学内容相关信息的演示的一种导入方法。】

2.故事导入：是指教师利用学生普遍爱听故事、趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有很强的科学性、哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣，启迪学生思维，创造一种情境引入新课，使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。

3.实验导入：是指教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法。

4.问题导入：是指教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，从而产生进一步思考和学习欲望的一种导入方法。

如何进行微课的教学设计？

首先就是知识点要选得小，保证能在短时间内讲解清楚，然后结构要完整，引入，讲解，最后总结巩固，都不能少，最后要抓住学员的注意力，使用各种方式，动画，交互，或者老师实时讲解，这一点超级关键，尤其是前面引入部分，一定要做得精彩一些，不然学生看了5秒就滚了你还讲个毛线啊！一般我都是前面用一些精致的动画，风格轻松一些，讲解部分加一些交互，不让学生注意力跑了，最后讲完了再总结一遍，这样知识点相当于重复了3遍，学生总能有点印象了。

到此，以上就是小编对于动画片***预防疾病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于动画片***预防疾病教案的2点解答对大家有用。