预防呼吸道的疾病教案,预防呼吸道的疾病教案反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防呼吸道的疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍预防呼吸道的疾病教案的解答，让我们一起看看吧。学前班健康课呼吸系统的教案...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防呼吸道的疾病教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍预防呼吸道的疾病教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前班健康课呼吸系统的教案怎么写？
2. 现在中小学流行网课，我担心长期上网课会害了孩子，你们觉得呢？

学前班健康课呼吸系统的教案怎么写？

教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。

1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。

2、准备一些图片。教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统 。（1）认识呼吸系统 呼吸系统是由哪些器官组成的呢？ 双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？ （2）常见呼吸道传染病 肺炎球菌的自述； 感冒有时还能引起支气管炎； 调查一下你的家为患感冒时的情况，我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！ （3）呼吸道传染病的传播方式 （4）健康呼吸 健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟 ；不在空气不清新的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。（5）阅读与拓展 做做呼吸健美操 总结：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。

现在中小学流行网课，我担心长期上网课会害了孩子，你们觉得呢？

现在中小学流行网课，您担心长期上网课会害了孩子。我认为您的担心是有必要的。

从这几天我这里知道的情况来看，担心长期网课害了孩子的家长很多。因为中小学生，正在成长中，个人的认知观、是非观、价值观等都还不成熟。加上自制能力差、自律意识弱，常常表现出早上不按时起床，上课不专心听课、笔记、作业，晚上不能早点休息。长期以往，网课的质量怎么能得到保障！

网课，老师只能遥控指挥，不能像在学校那样面对面发现问题，及时予以辅导、指正。网课老师联系学生不方便，大多是在钉钉家校本中和学生交流，如果学生在上课亦或不在线呢，有的学生家里就没有信号，交流就会不畅。就算老师再有责任心，也是心有余而力不足。

孩子在家网课，家长们着实体验了一下当老师的感觉。他们电话我，“哎呀，疫情啥时候过去？娃子要送学里去！这功课我简直辅导不了，看不懂蛮！”“哎呀！娃子在屋里学习的样子莫把我怄死了！偷偷的玩手机，作业乱画，说了还犟嘴，会把我气疯！这唯一希望，看到看到中考时间一晃就到了，这样下去咋考得上重点高中哇！......”一气诉苦。

非常时期，不得已的网课。期望疫情快快结束，以解家长之忧！学校之忧！教育之忧！

这个担心是多余的。长期上网课不但不会害了孩子，我认为还会给孩子养成一个自学的好习惯，但是前提需要我们家长给营造一个良好的学习环境，这可以培养孩子的自制力，自控力。

网络课程，在很多国家已经是非常流行的，对于大学生也是很常见的，因为他们没有更多的时间到校园去上课，而在家里就能学习知识很多人梦寐以求的学习条件。

因为小学生他们的自制能力比较差，再加上在家里没有自学的好习惯，家长不给孩子营造一个良好的环境的话，所以很多孩子会落下的课程越来越多，自控能力越来越差。

其实孩子的自控能力，从小需要我们家长给孩子进行树立，养成好习惯之后一切都会好转，相信家长也会喜欢上网络课堂。

但是大家也要相信，网络授课也只是暂时的，等疫情过去同学们还会回到校园，因为孩子们是需要校园这个环境。孩子们需要去接受大自然，需要与社会接触，那么他们接触社会的一个优势就是校园他们能感受到群居的生活。

这也是他们人生中必不可少的课堂。

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长期网上上课，首先可能性不大，如果长期晚上上课，说明疫情长期得不到控制，长此以往，经济压力巨大，也无钱再上课，个人心理也会崩溃，所以从个人心里因素，经济因素和国家因素，三者来看，长期上课为违命题

其次，是不是害了孩子？这个要从两个方面来看，一方面，上课学习对孩子一定是好的，不管是线上还是线下，任何时候任何方式，任何人都需要不断的提升自我，自我精进，为人间修炼，人家和教育部门用这种方式解决，暂时无法线下学习的困境，也是不得已而为之，我认为必然是短期***，但也不失为一种探索，也许会是未来线下课程的一种补充，但是线下课程必然无法被线上代替，因为互动性和情感的交流，必须是建立在人和人的身体，心理，眼神和肢体的互动中，而不是通过摄像头手机平板智能机器，冷冰冰的电子产品中能获得的！另一方面，长期网上上课，这个长期如果达到21天，就会让人形成习惯，一旦习惯养成，要想改掉习惯，就像戒烟戒酒一样困难，而网络一旦不存在，会给学生的心理造成一定的惯性的影响！

最后希望本次疫情早日结束，山河无恙，人间间，学生们能早日进入学校，老师们也不用在电脑面前手舞足蹈！

以上为个人看法，不喜勿喷，欢迎交换意见

网络是一把双刃剑，能帮助孩子成人，也能影响孩子们成人。关键要看作为家长的我们怎样来引导孩子们正确的利用网络学习，健康成长。特别是在疫情肆掠的2020年初，只能在家学习网课，这个时候更要引导孩子正确利用网络学习。一定要在家认真督促孩子，引导孩子。

网课最大的缺点就是教学质量，也就是知识传播的效率。知识从老师到学生，效率是多少呢？如果在教室上课的话，效率可能达到80%，但是如果是网课的话，我觉得最多50%。我从不怀疑老师对教学的态度，在家里讲课和在教室讲课，老师的发挥不会有很大的区别。我怀疑的是学生在家里是否认真听课。

因为网课不等同于上课，在教室上课，老师会管学生，学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课，学生干什么，老师又看不到，怎么保证学生真的认真听课了呢？在老师看不到的那一边，学生玩手机，打游戏，老师管不着，所以学生听课效率会直线下降。当然，我也不会否认，会有少部分的学生认真听课，但是对于绝大多数的学生来说，网课只是阻挡他们***的玩意儿。

最后，总结一下，我认为网课的弊大于利。你觉得呢？

到此，以上就是小编对于预防呼吸道的疾病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于预防呼吸道的疾病教案的2点解答对大家有用。