
11岁小孩心理疾病预防,11岁儿童心理问题

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于11岁小孩心理疾病预防的问题,于是小编就整理了1个相关介绍11岁小孩心理疾病预防的解答,让我们一起看看吧。
怎么控制11岁的孩子玩手机?
我儿子今年也刚十一岁,和大多数家庭的孩子一样也是特别喜欢玩手机,最近玩一款“王者荣耀”特别沉迷,十一岁五年级了,学习越来越紧张,压力越来越大,为了不让他在学习上掉队,费劲心事控制他玩手机,成效还不错,现在我总结几条给家长朋友们借鉴。
<span style="font-weight: bold;">第一,换位思考,学会尊重,十一二岁的孩子马上要步入青春期,很敏感,自尊心很强,如果用强制的手段控制他玩手机,很容易适得其反,容易激怒孩子,和孩子的心离的更远,那不妨换位思考,想想如果我是他,我是不是也很难从游戏的热度中走出来 ,既然自己也很难做到,不如给孩子一些时间,慢慢来,比如以前玩一两个小时,那尊重孩子可以让他玩,但前提是做完作业再玩,过几天,再慢慢把玩手机的时间慢慢缩短,就像我们男同志戒烟一样,不是一下子就能戒掉,只要一天天进步就有希望。
第二,增加孩子的户外活动,孩子在家不停地玩手机,主要是孩子生活内容不丰富,没有什么有趣的事盖过玩手机,如果家长在周末或***期能陪孩子参加一些户外活动,体育运动,把视野拓展开大自然,孩子的心也会敞开,不再会聚集在手机上,同时也增强了亲子关系。
第三,沟通永远是桥梁,不管是夫妻关系,还是亲子关系,都要养成善于沟通的好习惯,随着孩子年龄的增长,孩子也有了自己的小心思,如果自己想的事情得不到父母的理解,孩子的心慢慢会和父母越来越远 ,这就是为什么孩子越来越大反而越不愿跟父母说话,宁可躲在屋里,宁可沉浸在游戏中,所以,沟通很重要,要和孩子做到无隔阂,无间隙,遇到问题才能很好解决。
最后,孩子玩手机不可怕,可怕的是父母找不到方法或用错方法,希望自己摸索的方法能够帮助家长朋友们。
谢邀。
分享一下作为幼儿园孩子的家长,在孩子玩手机问题上的看法。
控制一种日积月累的习惯是有难度的
我们知道,其实几个月大的孩子已经表现出了对手机的喜爱,甚至市场上还有玩具手机。生活中父母的智能手机有声音、有画面加上有时候家长会给孩子在手机上看动画片听故事,孩子看到父母抱着手机刷屏时候的开心和专注,这都加重了孩子对手机的好奇,一旦自己在手机上找到喜欢的内容,比如游戏,就更加不可收拾。
如果玩手机的频率过高时间过长已经成为一种习惯或依赖,平心而论,个人觉得控制一个11岁的孩子玩手机已经有难度了。11岁,前青春期的年龄,玩手机应该不是几个月里形成的,一般情况下应该可以用年来计算。
孩子在手机上玩的什么
找到解决办法之前我们需要了解孩子在手机上玩了什么,吸引孩子放不下手机的原因。一般情况下,11岁的孩子已经完全可以玩转市场流行的网游了。比如英雄联盟、王者荣耀。
控制是堵,但根本还是需要疏
如果谈控制办法,我认为是一种“堵”的思路,对这个年龄的孩子不一定可能收效不理想。个人建议“疏”。具体来说是分散注意力,用更有趣更吸引孩子的方式去分散注意力,逐渐压缩留给手机的时间。比如选择一项孩子的爱好,去花费时间和精力做专做深,这需要时间的经历,但人的精力是有限的,以此达到时间分配和分散投入到手机上的时间,同时,如果孩子在这项爱好上获得了成就感,对手机的冷淡是迟早的事情。
现在的孩子基本都是一人一个手机低头玩,在各个场所等候的时候,甚至能看到大人玩大人的,孩子玩孩子的场景。
其实我们都知道玩手机不好,有诸多的坏处,但就是控制不了。一是控制不了自己,一有时间就习惯了拿出手机来刷一刷,几分钟不刷就感觉要错过几个亿似的;二是控制不了孩子,孩子一哭闹就不得不把手机扔给他,以求自己能安静会儿。
那么对于已经11岁的孩子来说,想要控制他玩手机该怎么办呢?他已经过了好哄的时候了,软硬不吃,发起脾气来还惊天动地的。
首先,跟孩子做一个约定,自己不玩孩子也同样不玩。先自己做表率,这样孩子虽然不甘心,但看到大人不玩了,也就勉强能遵守。我们自己都做不到自律,如何要求孩子能做到呢?所以先从自己着手吧。
其次,堵不如疏,完全限制孩子用手机是不可能的。所以,跟孩子规定每天做完作业可以玩半个小时,这样孩子会赶紧把其它的事情做好再来玩。
最后,多陪陪孩子带他们出去玩。如果每天都有新鲜好玩的事情在等着他,他就不会一直想着玩手机了。我们总以为坐在孩子旁边就是陪伴他们了,其实我们可能只是在陪手机而已。
把心思从手机上收回来,就会发现有很多好玩的。比如接触大自然去爬山、踢球、游泳等,11岁的孩子正是活泼好动的时候,多运动还能促进长个,何乐而不为?
一、明确为什么要控制,控制的是什么
1、手机/平板是现代化智能工具,借助这些工具,孩子们可以迅速、有效地获得很多新知识、新视野、***趣;学校也一般都施行了“电化”“多媒体”教学,学习气氛更活跃,学习兴趣更浓烈,学习效率更高;很多孩子的作业也是在手机/平板上完成(结合声、光、图片、动画等促进记忆和理解),这些方面的东西显然不在控制之列。
2、世上的事物都有正反两面性,有利也有弊,手机/平板带来便利的同时,也有一系列的不利影响,尤其是对小孩子。如大量的游戏会让孩子沉迷,既占用大量时间,耽误了学习,又影响视力,由于长时间坐着玩不进行体育活动,也影响健康。这些方面又不可能绝对禁止,只能想办法控制。下面就结合我的实际经验,讲讲我对这件事的看法,供大家参考。
二、控制孩子过份玩手机/平板
1、11岁的孩子有一定的理解能力和自我约束能力,要起到“控制”作用,首先要讲明道理,严格限制时间(如30分钟),绝不妥协,养成习惯后,家长再注意监督,一般都能很好的控制效果。
2、培养读书、语言交流(与家长、与小朋友聊天)、业务爱好、体育活动(球类、爬山等)、特长班学习(适当)等,有效占用他/她的业余时间,间接控制用手机/平板的时间。
3、提高玩手机/平板的门槛或设置条件(如根据日常行为表现攒积分,积分达到多少才允许一次机会),只有达到一定的标准才有机会玩。这种方法家长可有意识引导孩子多做一些有意义的事情,一举两得。
4、家长以身作则,有效陪读,当孩子看到大人都没有玩手机,他们也没有“话”说了。
5、家长帮忙下载安装一些高质量的***,包括游戏,如英语趣配音、宝贝学识字、开心农场等,家长甚至都可以和孩子一起玩,这样的时间控制就更有效了。
三、总结
到此,以上就是小编对于11岁小孩心理疾病预防的问题就介绍到这了,希望介绍关于11岁小孩心理疾病预防的1点解答对大家有用。
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