可可小爱在外生活预防疾病,可可小爱疾病防控特辑

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于可可小爱在外生活预防疾病的问题，于是小编就整理了3个相关介绍可可小爱在外生活预防疾病的解答，让我们一起看看吧。

1. 与创城有关的动画片？
2. 儿子3岁多，刚上幼儿园，不和其他孩子一起活动，怎么办？
3. 如何促进儿童道德发展？

与创城有关的动画片？

分小荫动画片，可可小爱动画片，小鸡过马路动画片，

与创城有关的动画片有，分小荫动画片，可可小爱动画片，小鸡过马路动画片，小鸡过马路动画片是一部创建公益动画片，动画片***用黏土动画方式逐帧拍摄而成

儿子3岁多，刚上幼儿园，不和其他孩子一起活动，怎么办？

很高兴回答你的问题。

我是两个孩子的宝妈。我的孩子今年读幼儿园大班。今年新换了一所幼儿园。刚开始去学校报名的时候，孩子都躲到我的身后。不敢跟老师打招呼。现在上了几天学回来就跟我说:“妈妈，我很喜欢我的学校，我又交到了很多好朋友。”“老师很喜欢我，今天我又得了五张贴纸。”每天去上学心情都美美的。接他放学的时候，我看到他跟那些小朋友在一起玩儿游戏，玩儿的挺开心的。

孩子刚上幼儿园，不和其他的小朋友一起玩儿，一起做活动。可能有以下几方面的原因。

首先孩子对一个新的环境还不是特别熟悉，需要一个适应的过程。刚去幼儿园，对幼儿园的环境不熟悉。和小朋友也不认识。难免会有一些拘谨。爸爸妈妈可以多引导孩子去熟悉学校的环境。给他讲一讲幼儿园的一些生活。怎样和小朋友一起相处？怎样可以跟他们交朋友？慢慢的孩子对环境熟悉了，和小朋友有了更多的接触之后就会和小朋友他们打成一片。

其次是老师的引导和鼓励。在学校里，小朋友之间都不是特别熟悉。通过老师的引导，让小朋友一起做游戏，一起学习。多一些沟通，多一些交流。在一起游戏的过程中，孩子慢慢熟悉之后。就非常愿意和小朋友一起做活动了。

孩子的成长离不开父母的陪伴和老师的引导与鼓励，只有家长和老师多沟通多配合。孩子一定会很快适应幼儿园的生活，和小朋友们打成一片，融入集体。希望我的回答能帮到你。

谢谢邀请~

孩子刚上幼儿园，会因为环境陌生引发不同的问题，其中，不和其他孩子一起活动是一个常见现象，遇到这种情况，家长先不必着急，分析清楚原因，再“对症下药”。

<span style="font-weight: bold;">1、孩子还未到社交敏感期

通常来说，孩子社交性的发展有以下特点：0~2岁，社交冷漠期。这个时期的孩子处于是自我认知发育的关键期，基本上都是自己和自己玩；2~3岁，社交准备期。这个时期是孩子语言发展的黄金准备期，他们虽然还不太会说，但会开始主动倾听、与他人互动，但同时也处于物权敏感期，不太愿意与其他人分享；3~6岁，社交敏感期。孩子3岁以后，才会慢慢发展社交需求，体会到与其他人分享物品的乐趣，到4、5岁的时候，才会有交朋友的需求，找到与自己志同道合的小伙伴。

2、孩子性格比较慢热

有些孩子，在家活蹦乱跳，去到一个陌生环境时，就会比较拘谨。比如家长带孩子去参加聚会，刚开始孩子只想躲在妈妈身后，但半个小时过去后，孩子渐渐熟悉了环境，就会慢慢变得活跃起来。每个孩子适应环境的时间不同，家长要给足耐心，正确引导。

1、给孩子创造丰富的社交环境

家长可以邀请一些和孩子同龄的小朋友到家里玩，让孩子熟悉社交环境，并在过程中引导孩子学会待人、学会分享。当孩子表现好的时候，给予鼓励，如果孩子暂时还是不愿意与其他小朋友分享、玩耍，也不要勉强。

2、用游戏力来提升社交意识

爸爸妈妈在和孩子互动游戏的时候，可以引导孩子学会轮流、等待，让孩子在游戏中提高协作能力，建立基本的社交规则。

孩子刚上幼儿园，面临的都是陌生的环境和朋友，性格开朗的孩子很快就会融入集体，性格内向的孩子则需要一个过程。家长要耐心的引导，多鼓励，多沟通，多带着孩子与外界接触，培养独立性和沟通社交能力。

有些孩子性格内向，胆怯，腼腆，不敢和别的孩子一起玩。遇到陌生人就会躲在父母的身后，露出害怕和恐惧的眼神。

3岁的孩子处于幼儿期，这阶段的孩子产生恋母（恋父）情结的特殊时期。喜欢粘着父母，离开小会儿就会感到不安，四处寻找。尤其是在陌生的地方便会显得孤立，不爱说话，交流等。

其实在孩子内心对新鲜的事物和人物是渴望的，当别的小朋友玩耍，开心大笑时，站在一旁的孩子也会跟着笑，跟着开心，只是不敢迈出第一步，不知道怎么融入其中一起活动。这是孩子的成长过程中的正常体现，家长不用太过于担心，以下有些建议，可参考。

3岁多的孩子，第一次离开亲人和熟悉的环境，心里坎坷不安，对新环境新朋友心里会产生抗拒，很难融入团队。这时需要家长加以引导和陪伴，培养孩子善于交际融入团体。

一、帮助孩子结交朋友

成长的过程孩子也在需要伙伴的，孩子与孩子之间有共同的乐趣，共同的言语。家长为孩子创造交友的气氛，让孩子相处融洽。

孩子内向软弱不喜欢过多的说话，家长尽量避免对他们说：“你必须这样或者那样做”，之类的话，而是应该尽量避免对他们说：“你有什么想法说出来，我们一起参考”之类的话，给孩子一个独立思考并发表自己意见的机会。

二、多赞美，鼓励孩子

你这情况和我家孩子很像，我家孩子属于有点腼腆、偏内向的慢热型孩子。

因为性格比较谦和，而且孩子体质有一点点弱，我们这里都叫“体质单”，孩子对于新环境和新朋友的适应上花的时间会长一点。但是，这在一定程度上其实是件好事。

比如，初次见面的小朋友，孩子一般都是在旁边观望一阵子，如果小朋友比较淘气，会动手***的话，我家孩子在默默观察后就会选择远离。

如果小朋友脾气比较好，会照顾别人的感受，比如会分享玩具，那么孩子就会迅速和他们玩到一起。有时候，孩子评估不出别人的脾气好坏，他会在一旁学着他们的玩耍方式，然后一步一步融入进去。

我也曾问过孩子，为什么不直接去和别人玩？他有时候会说:“他们打”“怕”这类词，其实是他心里认定这些人不安全。

所以，孩子刚上幼儿园，不和小朋友玩的话，父母不用太过着急。因为孩子适应环境，适应和陌生人相处都需要一定的时间，如果孩子性格是慢热型的话，可能还要花更多的时间。但是，无论如何，一定要相信孩子，他一定可以处理好的，不要让父母的焦虑影响了孩子。

我家孩子刚上幼儿园的时候，也是这样的情况。她性格有点偏内向，属于慢热型的，在陌生的环境里不怎么和别人打交道。幼儿园上了两个多月了，班上很多小朋友都不认识。第一学期大半时间里只和一个上学之前就认识的小朋友玩，不过，第二个学期就明显不会粘着某一个了。问她的好朋友是谁，也能报出一串名字了。以下是我的一些经验和心得，供参考：

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1.尊重孩子。

每个孩子的个性不一样，有的孩子自来熟，不管在哪里都能很快地与人打成一片；有的孩子拘谨，不会主动和人打交道；有的孩子胆小，不熟的人邀请他玩也会拒绝……不管是哪种情况，家长都要尊重孩子，不要出于“为孩子好”，急于将孩子推出去。如果孩子本身没有准备好，或者心里害怕，这样被逼着去做，他们会很有压力，事情反倒做不好。

自始至终，我都没有对我家孩子说过“要多交朋友”之类的话语。等他熟悉环境了，觉得自己在这里面是安全的，和其他孩子一起玩是水到渠成的事。

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2.多制造机会与班上孩子互动

如果可以，放学后多陪孩子和班上同学一起玩玩，节***日方便的话，也可以邀请同学一起去外面玩。这个年龄段的孩子，如果有父母的陪伴，他们的安全感会高一些，相应胆子也会大一些，和小朋友在一起也就更轻松自在了。

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3.多和老师沟通

请老师帮忙配合着调动孩子的积极性。一般来讲，幼儿园老师带孩子都比较有经验，熟悉孩子的各种心理特征、情绪和常见表现，有丰富的经验来引导孩子。

我家孩子第一学期，因为排斥班上新认识小朋友，老师也是尊重孩子的选择。随着班级生活的时间越来越长，和大家越来越熟悉，老师就适时地安排她与其他小朋友的活动。一学期过去了，孩子的进步很明显。

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总的来说，孩子刚入园，在一个陌生的环境里，有点不适也是正常反应。家长多注重一下亲子陪伴，多多鼓励，不久以后，孩子就会给你一个惊喜

如何促进儿童道德发展？

道德品质的培养，是我国从古至今都非常重视的教育内容。

对于孩子的道德发展，良好的家庭氛围、父母以身作则是最好的引导方式。己所不欲勿施于人，这个道理同样适用于育儿。我们想要促进孩子的道德发展，作为父母首先要做好带头作用，我们在生活中的一言一行会像镜子一样反射到孩子身上。

当然，除了家庭的责任，社会层面也有宣传、引导、教育的责任。学校也是孩子生活的主要场所之一，需要注重德育培养，创造良好的学习氛围。

可可小爱也一直致力于儿童道德发展的事业当中，多年来倾心创作了一系列围绕“中国优秀传统文化”、“社会主义核心价值观”为价值导向的公益动画。希望通过孩子们最喜欢的动画片的形式，将德育的***传播到千家万户。

所以在此也建议家长们，在给孩子选择动画、绘本时，需要筛选出有利于孩子身心健康发展的作品。给到孩子正面的影响和***。

到此，以上就是小编对于可可小爱在外生活预防疾病的问题就介绍到这了，希望介绍关于可可小爱在外生活预防疾病的3点解答对大家有用。