赵琳养生保健专家讲座抖音,赵琳教授讲养生

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于赵琳养生保健专家讲座抖音的问题，于是小编就整理了4个相关介绍赵琳养生保健专家讲座抖音的解答，让我们一起看看吧。有什么好的动漫可以...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于赵琳养生保健专家讲座抖音的问题，于是小编就整理了4个相关介绍赵琳养生保健专家讲座抖音的解答，让我们一起看看吧。

1. 有什么好的动漫可以给1岁半到三岁推荐的，比较益智的呢？
2. 到底给孩子选哪个学英语app？
3. 有的低年级孩子每节课注意力集中不到5分钟，老师应该怎么办？
4. 初三学生读读停停，最后放弃学业，是手机造成的吗？

有什么好的动漫可以给1岁半到三岁推荐的，比较益智的呢？

两岁之前，真心不建议给孩子看动画片。如果两岁以上要看，建议每天要控制在1个小时。美国儿科学会在2013年发表声明，2岁以下儿童不建议观看任何电子屏幕。所以，我给孩子选动画，第一个考虑的因素就是时长。时间超过十分钟，再好，我暂时也不会拿来给孩子看的。

这部动画片是韩国出品的幼儿英语启蒙，剧情很简单，主角是一只叫didi的小白狗，围绕着这只小白狗展开简单的场景故事，孩子很容易理解。

每集2、3分钟，一集只有一句或者两句。这部动画片非常贴合孩子的生活实际，看完就能立马用在生活中。强烈推荐给我们这种哑巴英语的父母，不知道在日常中开口给孩子说什么。

这部动画片以日常认知、行为习惯养成为主题。主角是一只蓝色的无尾熊佩佩，情节简单，语速较慢，用词重复。

这种动画片还是很多的，比方说《大头儿子和小头爸爸》，《爱探险的朵拉》，《熊出没》等。

1，《大头儿子和小头爸爸》是一个少儿片，它讲的是大头儿子成长的故事，动画片的主角大头儿子。大头儿子有一个快乐的家庭，父亲是小头爸爸，母亲是围裙妈妈，三人组成了一个平凡的三口之家。他们是中国现代家庭教育典型的缩影，是孩子们心中的童年。这是一个普通而又平凡的家庭，儿子和爸爸每天快乐的在一起，儿子在快乐中慢慢长大，儿子不停地学会新的东西。

2，《爱探险的朵拉》是一部英语和动画结合的影片，它可以让孩子在观看愉快影片的同时学习简单的英语，这对孩子的成长是一个帮助。影片由多个探险的故事组成，它通过朵拉的探险教会孩子该如何应对突***况。更重要的是它是一部中英双语的动画，可以让孩子过早地接触英语，对孩子有一定的帮助。

3，《熊出没》是一部动画片，它讲述的是一个光头和两只熊的故事。故事的主人公名叫光头强，他唯一的目的就是砍更多的树，以便获取李老板那微不足道的报酬。可惜的是光头强是一个倒霉蛋，不论他如何努力都无法战胜森林的守护者（两头大狗熊，一个叫熊大，一个叫熊二）。其实《熊出没》只是用夸张的手法讲述森林保护者熊兄弟与破坏森林、***伐原木、并占领土地开发创业实验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决；整部动画片从头至尾充满喜感，轻松搞笑，幽默诙谐，比较符合适龄儿童的口味。

一岁半到三岁可以适当看一些动画片作为最初的启蒙教育

前言：我家孩子从一岁四个月就开始看动画片了，如今***岁了，说话吐字清晰，表达能力特别好，认识形状、可以分辨颜色、会数数，想象力丰富........这些都是从动画片里自学的，我只负责带她出去玩，接触不同的人和事，亲近大自然。回到家，她看动画片我做饭。

&1.《杰克宝贝》

我家孩子看的第一部动画片，第一次看是1岁4个月。持续了有三个月的时间，就这一部反复看，只对这部动画片感兴趣，其它的不喜欢看或者看不懂。在这里可以认识蔬菜、水果和不同动物，做着有趣的动作，简单易学。

&2.《萌鸡小队》

一岁七个月的时候，喜欢上了《萌鸡小队》，讲的是鸡妈妈和四个孩子的故事，有母爱，有兄弟姐妹亲情，有和不同动物之间的友情，可以有助于培养孩子的情商，同时可以很好认识大自然，感受四季的变换。

&3.《瑞奇宝宝》

分辨颜色、认识形状、数数、自己穿鞋子，和小伙伴做游戏，都是在这部动画片里学的。里面的每个角色都非常有个性，特别容易辨别，名字朗朗上口，看完还要我陪她一起演。

&4.《汪汪队》

现在可以给孩子们看的动画片实在很多，小宝宝们无法控制对卡通人物的喜欢，可是到底什么样的动画片才能有趣又益智呢，MoreCare按照适合1-3岁的娃，给宝妈们做了推荐，每个孩子感兴趣的动画类型也会不完全一样，同时也会有个体差异，这里只是大致做了一个区分，感兴趣的朋友们一定要收藏哦~

1周岁：

1、《我是优优》

强烈推荐，教宝宝管理自己情绪的，许多宝宝看上就喜欢的不得了，可以看到2岁多哦~

2、《花园宝宝》

属于睡前故事的形式，但睡前看了估计就不好睡了。内容就是刷牙，洗脸，玩。

缺点:里面人物都是叽叽喳喳的，不说话，如果你家宝宝也是1岁多还没开口，建议不看。

3、《太空娃娃》

教宝宝认些日用品和动物，可以帮助宝宝提高认知。

推荐《超级宝贝JOJO》，它是专为1-3岁宝宝设计，以小宝宝JOJO的成长生活中常见场景趣事吸引宝宝模仿学习，激发宝宝的语言表达与探索欲。帮助宝宝适龄学习与认识世界，支援父母轻松育儿，鼓励家长一起欣赏，陪伴孩子快乐成长。

到底给孩子选哪个学英语***？

其实，线下课最好了，孩子互动学得快。

要是考虑价格，网课值得购买，也要孩子感兴趣。

我体验过得几个介绍一下：

1,ABCmouse：AI课程，课程游戏设计不错，练习听力，口语问答，孩子很喜欢，价格合适。

2，叮咚课堂：AI录播课，课程体系比较完整，基础的，自然拼读，互动口语，价格略高点。

3，斑马英语：我觉得比较简单，适合初学者。

推荐绘本类：伴鱼绘本，步步牛津阅读，常爸英语

分级阅读：牛津，RAZ

学习英语贵在坚持，不管选择哪个，坚持最重要，听说读写都要练， 最好有家庭氛围，大人一起学。

希望对你有帮助，有好的推荐可以一起讨论。

具体就不推荐品牌了，说一下方法吧。我的孩子从3岁开始我就自己买了一套美国的阅读教材，在家自己教。教了半年之后发现，孩子只会死记硬背句型，并不能理解及应用，于是找了一家线上外教培训机构，从去年11月学习到现在，每周一节外教课，现在孩子已经能熟练进行常用句型会话了。不管选哪个品牌的英语机构，最重要的还是要家长花时间引导孩子，必须做到以下几点：

1：课前预习。每次外教课前，我都会带着孩子把课程内容过一遍，生词念几遍，不要求预习的时候就完全记住，但是发音和意思要了解。句型要预习，关键词要多给孩子强调几遍；

2：外教上课的时候家长不要参与。刚开始孩子肯定不能完全明白外教每句话是什么意思，不知道外教在问什么问题，这个时候家长一定要沉住气，不要提醒孩子，让外教和孩子充分沟通，让孩子充分发挥自己的想象去理解外教的意思，这是学习语言的必经阶段。

3、看回放。线上课的一大好处就是可以看回放，可以在线上课结束后的第二或者第三天带孩子看回放，看回放的时候解答孩子上课时没听明白的单词和句子，同时也加深印象，增强学习效果。

4、复习巩固。家长要清楚每节课的重点单词和句型，在日常生活中可以时不时的和孩子练习练习，这样既能巩固知识，又可以教孩子这个单词和句子的应用场景。

5：做题。教材一般都有配套的练习题，家长一定要督促孩子及时做题，如果年龄太小，可以只做听力和选择。

总之，家长千万不要以为报班就可以当个甩手掌柜了，家长不下功夫，孩子的学习效果会大打折扣，反之，家长做到以上几点，孩子的学习效果将会突飞猛进。

我强力推荐的第1个***是Anki。

1. Anki不只是适合用来学英语，它适合用来学任何东西。

2.Anki是一个可以用一辈子的***，可以比别人的学习效率提升至少10倍。

3. Anki是一个非常适合碎片化学习的软件。

4. 既可以在手机上用安卓，也可以在电脑上用。

我强力推荐的第2个软件是Rosetta stone，中文译名罗塞塔石碑，官方叫如师通。

1. 符合二语习得的理念。

2. 内置的算法可以优化学习效率。

3. 可以在手机上用，也可以在电脑上用。

另外这个阶段的孩子，关键不是***，而是好的教程。我推荐两个：

对于 4 岁的孩子来说，确实是正处在语言发育的黄金时期，应该抓紧时间培养起来了。错过了这个时间再说，很容易形成哑巴英语。

如果想选择录播课的话，可以看一下我之前写过的合集：

耗时3个月整理的少儿英语机构合集！一次性全部分享给你

这里面包含了部分选课建议和家长反馈。

不过录播课程的话，相比之下是缺乏老师针对性辅导的，更适合作为英语启蒙，后期可以搭配一些系统的直播课进行学习。

直播课也不完全都是很贵的，家长可以根据自己的实际情况帮助孩子挑选合适的机构。

而且不同孩子情况和基础不同，适合的机构也是不同的。如果在选课方面存在问题，欢迎私信来找我。

我是鱼sir，也是一名二宝爸，“星庐课评”发起人，10年经验教育行内人，全网30万家长信任的“网课人肉词典”，专注分享鸡娃***、教育方法、牛娃经验、升学趋势。

在选课方面我之前踩过不少坑，希望可以通过自己的经验，帮助到大家。

分享一下英语学习我走过的弯路，我家英语幼儿园两年一直选择的先下课程，跟着学了两年，我也没投入精力去跟进，只是觉得孩子找个英语环境磨磨[_a***_]。由于没上学前班，孩子年龄又是班里最小的，去年上一年级后就没再上线上课，精力只放在了语文数学的跟进上，读英语课文才发现连最简单的单词都不认识，今年疫情，线下课程都停了，在家陪读期间才发现英语落下了好多，和许多家长交流后，我报了学而思线上课，***伴鱼绘本进行绘本阅读，通过自然拼读法记单词，***趁这个暑***陪读牛津阅读树阅读，多管齐下，希望九月份二年级开学能有个明显的进步。

有的低年级孩子每节课注意力集中不到5分钟，老师应该怎么办？

碰到这样的孩子，确实是比较麻烦。但我想想，还是有几个办法的。

老师可以讲得更有趣一些

说实话，有一些孩子之所以不专心，有的时候，是因为老师讲得实在索然无味了，让孩子就在那边听老师念个45分钟，不专心也很正常，因为实在太无趣了，所以老师可以参考一些讲课比较有趣的老师，看看他们怎么让自己变得更加有趣。

有可能是睡眠问题

确实有这个方法的问题，因为现代的人的睡眠都比较迟，连孩子也一起比较迟，所以睡眠不足，那么注意力自然会不集中，容易犯困，有时候一些乱动的作法，反而是犯困的表现。

多关注这些孩子

有时候一些孩子注意力不集中，或者会有一些影响课堂的行为，其实，有的时候，他们是想用这种方式来引起老师的注意而已，但一般情况下，老师认为他们的行为是很不好，都是会大声的呵斥，如果老师更多一些善意的表现，他们也会认识到自己的行为是不当的，也会为了老师的表扬而表现得更好一些的。

说实话老师对这样的孩子也没太有效的办法。这样的孩子上课总是小动作特别多，我班上有个小男孩儿上课总玩儿铅笔盒我就给拿走改玩书，把书收走就玩本，最后我把他桌子上东西都收走，实在没的玩儿了一节课把毛衣拆了个大窟窿，就是不想听课而且我还把他放第一桌就在我眼皮子底下也不听课，真是一点办法都没有。道理该讲的都讲过了，他也能听懂但就是管不住自己，你领着读课文他不张嘴你留作业他就不往本上写。要说留个需要动脑筋的作业还有个会不会的，就留个抄生字的作业就是不给写，现在的孩子打不得骂不得讲道理有不听。老师能有啥办法！

初三学生读读停停，最后放弃学业，是手机造成的吗？

首先初三学生，是在成长过程中叛逆最强烈的年纪。所有客观因素都有可能导致放弃学习，手机只不过是其中一个因素，互联网时代垃圾信息量体积庞大 ，成为影响未成年人成长发育最为重要的障碍。

叛逆的特征

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；

和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干

如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦

成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习。

容易和父母发生冲突。

这个时候作为家长应该正确加以引导，才能把身在心灵边缘的孩子从新拉回到轨道之中。

孩子进入叛逆期，独立心、自尊心空前的强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！

最为严重的障碍我想就是手游，这种游戏往往让成年人都无法抗拒，何况是未满18岁的未成年人，手游的坑害是巨大的，我见过很多初中没念完的孩子因为着迷游戏而误了学业。

我是中学老师，平日接触最多的就是中学生。 初三学生读读停停，最后干脆放弃学习，原因有很多，并单单是手机这一方面的原因。

第一，初三学生面临中考，学习压力大。紧张的学习生活中，学生会焦虑，着急，从而产生很大的心理压力。如果不能及时的疏解，就容易造成不良的影响，轻则学习消极，重则自暴自弃，认为自己不行，从而放弃学习。

数学课上，老师检测，三道题不会做，物理课上电学，都听不懂，有的连电路图都不会画能 ，语文课文言文根本听不懂，英语单词背了 忘，忘了背，成绩总在70,80晃悠，这都是对孩子的打击啊！在学校里的一天，<span style="font-weight: bold;">每一节课都好像在对孩子说：“你不行，你不行！”孩子们承受这多大的压力啊！如果有个人，每天都对你说：“你不行，比是个失败者，你会怎么样呢？是不是也会很沮丧，痛苦呢！”

第二，一些学困生，本来学习兴趣就不大，基础不牢，面临初三高强度、高难度的学习，学生上课就像在听天书，作业根本不会写，对于他来言学习就像是在受刑啊！坚持不下来，也就不难理解了！他自己心里也急，可能也是知道初三要好好学习的，但是真的就是听不懂，学部不进去。他就走神了，或者就开始玩手机，打游戏了。比如英语吧，老师讲宾语从句呢，他都不知道宾语是哪个，从句在哪里？一张英语卷子，只能20.30 分，几乎都是靠蒙的啊！漏洞太多了，你让他怎么学，从哪里补啊！

最后，针对这类学生家长和老师，要降低对他们的要求， 让他们把剩下的170天，坚持下来就行了。现在不上学了，能干什么呢？在家中混日子，打游戏，总不是办法。即使成绩不行，初三还是要安安稳稳的读完。至于中考后，要干什么，去技校还是哪里，再做决定。

初三学生，学习紧张，压力大，家长和老师要多鼓励孩子，帮助孩子度过这个艰难的时刻啊！

老实说，不少像这类没有前因后果的题目，只有一个结论，无论答案是肯定还是否定，都只是猜测，也不是针对这件事情而言的。

不过，问题倒是道出了时下一个很热门的话题，即手机（可以延伸到电子产品）对青少年造成的不良影响。我的学生中，或多或少都会因为手机影响学习，只是程度多寡的问题。

我认为，问题也是两面的。

首先不可否认的是，由于生活质量的提高，科技水平的发展，电子产品对学生的影响非常非常大。不只是大城市，很多四五线城市，甚至农村孩子也无法逃脱电子产品的带来的影响。

电子产品，尤其是游戏以及一些社交类、视频类的***更是看准了人性，设置了很多引导用户沉迷的方案。而恰恰青少年属于自控能力不强的群体，深陷其中，自然影响了包括学习在内的其他时间，乃至性格孤僻、暴躁、不善人际等等，都与电子产品有着密不可分的关系。

然而，把锅都让手机背，显然是一种不负责任的方法。

就如题目所说，难道任何学生问题的核心，都是因为手机吗？手机只是展示出来背锅的物件罢了！我看到的更多厌恶学习的孩子，是因为缺少父母陪伴，父母从小教育出现问题，交友不慎等等，只不过，出现无可挽回的情况后，因为孩子拿着手机，所以手机不幸成为了背锅侠！

手机，恰好只是目前这个年代的最能够占据人们时间和内心的产物而已。往前数，是mp3，电子宠物，任天堂游戏机，电脑游戏……（嗯，我的时代被认为影响学生学习的东西）。由于时代的发展，手机成为了集大成者，而往后也必然会有其他东西取代。所以，这是不可逆转的时代洪流。

手机是否影响孩子，答案是肯定的，但是无论你怎么看，对现实并没有什么影响。我们应该做到的是，是正确，公平地看待这种发展，并且运用恰当的方法，尽可能把孩子，学生往正确的方向引导，一味禁止和全面放任都是不可取的。

大家好，我是@大眼语文 ，欢迎你的到来！

初三学生读读停停，最后干脆不读书，原因或许很多，不一定就是手机。

一个学生厌学，甚至辍学，原因真的很多，最为常见的有几个。

1、成绩不好。现在的学生由于种种原因，小学基础没有打好，上初中后随着科目的增多，学科知识难度加大，成绩就逐渐倒退，考十多分甚至几分，也是常有的事。部分学生自尊心较强，他怎样努力都赶不上的情况下，觉得不好意思面对这种惨状，干脆选择退学。这个初三学生读读停停，或许有这个因素。

2、迷恋手机。有人说，手机就像新时代的毒药，腐蚀了很多人的心灵，其中对青少年学生的毒害最深。这种说法有一定的道理。笔者有一位邻居学生，本来是一位很乖巧的学生，但是上初中两个月后，整个人精神萎靡，脸色苍白，老是说眼困头疼，常让家人请***。家里人带他到处求医问药，最终问题得不到解决。这个孩子后来干脆不肯去读书了，天天在家睡觉。这可急坏家人了！后来，非常偶然的一个机会才发现，这小孩是沉迷手机游戏！他白天睡觉，夜夜通宵玩玩游戏。家人没收他手机，断家里的网络，他就跟家人吵闹，甚至拳头相向，终归无可救药！这个初三学生读读停停或许是这个原因。

3、拜金主义。当今社会经济蓬勃发展，商机遍地。很多学生，特别是落后欠发达地区的农村学生，因为加入了暑期打工大军，初尝赚钱甜头，早早就产生了弃学从工的念头。而同时特别是网商的出现，又让部分学生过早接触商业层面，尝到挣钱的甜头。由于钱本位作怪，他们轻易产生了厌学情绪。而学校的规章制度又极大地限制了他们“事业”的发展，在读书和赚钱的纠缠中，他们选择了后者，所以退学就成了他们的结局。或许，这个学生有弃学从商从工原因？

4、校园欺凌。有一些学生在学校受到不公平对待，因为种种原因他不敢告诉老师，也没有告诉家长，当受伤害达到一定程度时，他就选择了退学。这个退学的学生也许需要考究校园欺凌问题。

总的来说，一个学生中途退学，原因很多不一定就是手机，需要我们老师家长深入调查了解才能找到真正原因。以上所述，只是我个人的看法，希望可以对你有帮助，也希望这位退学的学生可以早日回归学校继续深造。

我是@大眼语文 感谢你的阅读，欢迎关注交流。谢谢！

初三的孩子，读书没有动力，最后还打算退学，不能单纯认为是手机的问题。

首先，孩子上初中之后，课程数量比小学陡然增加几倍，知识难度增加，课程多，作业多，尤其是到了初三，要面临中考，复习压力和学习压力陡然增加，中考决定这能否上高中，所以在重大压力之下，如果应对不好，就容易打退堂鼓。有些学习好的孩子心理脆弱也会厌学，所以需要心理调适，给孩子多一些的鼓励。

其次，孩子读书读读停停，知识掌握不牢固，有些课没有上，所以学习的知识不连贯也会导致厌学情绪。不知道是厌学导致的“读读停停”还是身体原因请***，或者其他事情耽误，这样都会影响孩子学习积极性。

第三，如果是玩手机而请***不去上课，那就真的需要跟孩子好好谈一谈，任由孩子退学不读书是不可取的，如果只是放任自流更加不可取。多陪伴孩子，把拉下的课程慢慢补回来，给他继续下去的勇气很重要。

到此，以上就是小编对于赵琳养生保健专家讲座抖音的问题就介绍到这了，希望介绍关于赵琳养生保健专家讲座抖音的4点解答对大家有用。