幼儿园对疾病的预防应做到,幼儿园对疾病的预防应做到早发现

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园对疾病的预防应做到的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园对疾病的预防应做到的解答，让我们一起看看吧。学前儿童健康教育的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园对疾病的预防应做到的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园对疾病的预防应做到的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前儿童健康教育的目标是什么？
2. 学校及幼儿园在预防接种证查验工作中应做哪些工作？

学前儿童健康教育的目标是什么？

1、教交给幼儿一些简单的健康常识培，养他们良好的生活习惯和初步的生活自理能力；

2、发展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展；

3、培养幼儿的有关保护自身安全方面应有的态度和良好的习惯；

4、培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼的习惯和等良好的心理品质。

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

具体表述如下：

小班：1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的正确姿势；能及时排便；有良好的作息习惯。

2．进誓时保持愉快的情绪，愿意独立进誓；认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。

3．了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。

4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。

5．知道自己的性别。

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

健康教育——通过有***、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。

我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标，即：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

培养学前儿童健康的行为和习惯，让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择，自觉***各种不健康的行为，增强自身保护健康的意识和能力，这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。

学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为，学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。

学校及幼儿园在预防接种证查验工作中应做哪些工作？

托幼机构和学校应当将查验预防接种纳入儿童入托、入学报名程序，在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求和国家免疫规划要求接种的疫苗种类，要求没有预防接种证或未按国家免疫规划接种疫苗的儿童，在入托、入学前应到居住地的接种单位补办或补种。

托幼机构和学校应按照要求，在儿童入托、入学时查验预防接种证，查验情况必须如实填写并登记造册。发现未按国家免疫规划免疫程序完成预防接种者或无预防接种证的儿童，各托幼机构、中、小学校应在30天内向所在地的预防接种单位、或者县级疾病预防控制机构、或者儿童居住地的预防接种单位报告，同时将补种（补证）通知单交儿童监护人，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学时及时到接种单位补办接种证、补种疫苗。托幼机构和学校应在儿童补种或补证后复验预防接种证。托幼机构和学校对学期中新转入的幼儿、学生，在办理转入手续时，也要查验预防接种证，漏种儿童应按要求补种或补证。

到此，以上就是小编对于幼儿园对疾病的预防应做到的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园对疾病的预防应做到的2点解答对大家有用。