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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于妙一堂保健养生馆地址查询的问题，于是小编就整理了2个相关介绍妙一堂保健养生馆地址查询的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
2. 学书法用创新吗？还是学谁像谁就行？

小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？

人能写字 字能写人

<span style="font-weight: bold;">一、习惯培养很重要

习惯培养要注意三个方面：

一是示范性。示范是***，凝聚着力量。俗话说，站有站相，坐有坐相。认真写字，当然要做到“头正、身直、臂开、足安”。页面左侧四张图片就是很好的示范。

二是指向性。学生正确的读写姿势和认真的写字习惯养成，要靠老师耐心帮扶。图片中老师手把手教学生写字，告诉学生“三个一”，“一寸”是关键，让学生手指离笔尖远些，他们就感到腰板可以挺直了，胸部就能离桌沿有一拳的距离了。“育人之妙，存乎一心”，写字指导教师要有耐心。

三是拓展性。前有安排，后有落实，反复历练，日久成习，贵在持久。提笔即是练字时，良好的书写习惯应贯穿儿童的日常学习生活。

从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益。

二、多认少写、描临入体

《课程标准》明确提出：“每天的语文教学中安排十分钟的随堂写字练习。”描红、临写是学习写字的必经阶段，作为一种技能必须经过有目的、有意识的练习才能形成。练字贵在精，而不在多。“描红临写”强调认写结合，多认少写，描临入体。

我们可以分析一下硬笔书法对小孩子的好处

1. 字的的确变好看了：在小孩上小学之前，所写的字总是会出现歪歪扭扭，倒插笔画，拿笔姿势不对等问题，而这些都是学习硬笔书法之前首先要教授的知识，孩子在练习几周后就会有明显的进步，其他的不说，起码会做到横平竖直、有顿笔、有捺尖，在多加练习后，将会有更明显的效果。
2. 对孩子注意力集中度的提升：现在孩子总是会出现注意力不集中的问题，原因有很多，一是年龄小，容易被外界打扰，二是现在***方式发达，诱惑孩子注意力的事物太多。而练习书法可以很好的培养孩子的注意力集中度，使孩子可以静下心来做一件事情，摒弃原有的心浮气躁，练习的时间久了，更可以起到修身养性、开拓心智的作用。
3. 社会层面：中国在原来写信时总是会说一句“见字如面”，更有古话说“字如其人”，这都充分的说明了字在中国人心中的重要性。写得一手好字，在陌生人看来，首先印象分就会大大提升，被认为是有文化、有修养的象征。在学校中老师也会格外喜欢字写的好看的学生，考试时，面对同样的答案，字好看的会得分更高一些。

综上，就是学习硬笔书法的好处，因此，学习硬笔书法是很有必要的。

没用，我是个在教写字的，在我工作中百分之九十九的孩子尤其三年级以上，不能把书法班上学的应用到实际的写作业中，考试中。原因是作业多了，用书法班上学的方法写得累死！！不信的家长和老师可以自己试试，等您自己愿意一直那么写文件教案了再要求孩子！我在教学中真的很同情那些孩子！

我来回答一下： 小孩子学习硬笔书法有用吗？

很肯定的回答：有用！而且有大用！

很多朋友在孩子学习硬笔书法的作用疑惑很大，总觉得相对于文化正课而言，它是一门可有可无的副课，甚至有人觉得它连副课都算不上。学与不学用处不大！还有朋友认为硬笔书法不就是写字嘛！孩子稍微大一点了自然会写得很好的，因此完全没有专门学习的必要！

小孩子学习硬笔书法的作用主要有显性作用和隐性作用两大块。

小学生学习硬笔书法，有诸多的显性好处

1、 正确执笔姿势的及时掌握与修正在初学期至关重要！

2、 对汉字基本笔画的特点及汉字间架结构有更深的认识与理解！

3、 对单字字义有所认知，为以后文言文的学习打下坚实基础！

4、 字迹工整漂亮，让观赏者赏心悦目！考试卷面自然不丢分！甚至要得分！

5、 字如其人！写一笔漂亮的字在以后的人生道路上可谓如虎添翼！

很高兴回答您的问题，我是一名书法教育工作者，我很负责任的告诉您，学习硬笔书法肯定有用，接下来我给您分析一下。

第一，学习硬笔书法能规范坐姿和握笔姿势。我通过多年的书法教学，总结了要想练好字，必须把握笔姿势规范好，这需要老师和家长共同努力纠正督促才行。我认为在幼儿园大班还没写字之前，是规范坐姿和握笔姿势的最好时期，因为孩子对于这些还没有清晰的概念，你怎么教他就怎样学，比较容易接受，孩子年龄越大错误的坐姿和握笔姿势越难改。我家孩子今年上幼儿园大班，在他写字之前，我就对他的坐姿和握笔姿势进行了强调，就强调了几次，他就握笔姿势就规范了，孩子的握笔姿势有问题，就是家长没有纠正才导致的，应该尽早矫正。

第二，学习硬笔书法首先让孩子的心静下来。现在孩子的作业太多，有些孩子为了早点完成任务，就顾不上写字得质量了，久而久之，就养成习惯了，并且有些语文老师的书写水平又很一般，板书写的一般，学生模仿能力强，模仿了跟多错误得东西。抛开这些在外的原因，家长们应该想办法让孩子的心静下来，不要纠结作业多的问题，即使少写一点作业，也要把字写工整了，不能急于求成，养成认真写字的好习惯。

第三，学习硬笔书法要学习汉字的结构规律，要系统进行学习。这就涉及到择师问题，一定要选择会教方法的，按教程学习的，有的老师就给学生打个字头，让学生自己去写，那样教我感觉那就误人子弟了。择师后，一般得需要两年的时间，才能练的差不多，主要练字的技巧和方法，要想孩子写好字，自己必须上心，重视写字，多加练习，别无他法。

第四，我说我一下练字的最大用处就是对考试有益。特别对文科类考试益处更大，字写的工整漂亮，老师是有印象分的，高考作文满分50分，就因为字写的好多给3–5分是完全有可能的，还有别的学科，我就不一一列举他的好处了，练字还能培养孩子做事心细、稳重、有毅力等等。

最后，我想说先不要考虑孩子的字能写的有多好，首先应该把写字习惯培养好，看看握笔姿势是否正确，写作业字迹是否工整，如果想学的更好，就找专业的老师辅导，练字绝非短日之功就能练好，切记不要急于求成，要有一颗平常心。

学书法用创新吗？还是学谁像谁就行？

这个两个问题我只敢回答一个。

对于临帖问题，本人认为：

一：你若是选择一体作为自己的主攻目标，当然是越象越好，达到神形兼备，这也是一条路子。

二：如果是想写出自己的东西，临帖时就要比葫芦画瓢，到处比到处画，汲取百家之长。

三：创作与临帖的关系。

临帖是练功，是淘金。创作则是炼金。

一点浅见，仅供参考。

（德不孤，必有邻。）

学习书法最终走向创新，形成自己笔墨风格。当然真正形成自己笔墨风格者寥寥无几，学谁像谁是学书过程，是一种能力，只有形神兼备，才能吸取范本精华，做到“临帖无我，创新无他”，方可书写出优秀作品！

1、临习是学习手段，不是目的。 临学范本，不是为了和它完全一样，不是要写成自己手边帖上字的复印本，而是以范本为谱子，练熟自己手下的技巧。譬如练钢琴，每天对着名曲的谱***，来练基本功。当然初临总要求相似，学会了范本中各方面的方法，运用到自己要写的字句上来，就是临帖的目的。

2、选自己喜欢的风格范本。选什么帖，这完全要看几项条件。自己喜爱哪样风格的字，如同口味的嗜好，旁人无从代出主意。其次是有哪本帖，古代不但得到名家真迹不易，即得到好拓本也不易。有一本范本学了一生也没练好字的人，真不知有多少。现在影印技术发达，好范本随处可以买到，按照自己的爱好或“性之所近”的去学，总会有“事半功倍”的功效。

3、集众家所长补充笔法营养。“选范本可以换吗?”学习什么都要有一段稳定的熟练的阶段，但发现手边范本实在有不对胃口或违背自己个性的地方，换学另一种又有何不可?随便“见异思迁”固然不好，但“见善则迁，有过则改”，那会更有力于改良自己的书写习惯！

千百年来，优胜劣汰，能传承到现在的书法体都是顶尖书法，是广大人民群众认可的赏心悦目的书法，能学到他们书法的精髓就相当不错了。所谓创新，不过是搞一些噱头而已，用以吸引人的眼球，终究是不长久的。特别是现在的丑书，简直污人眼目，奢谈创新，是厚颜***的。古人的书法和现在创新过的书法摆在一起对比，能得到广大人民群众认可的，恐怕不言而喻吧。

到此，以上就是小编对于妙一堂保健养生馆地址查询的问题就介绍到这了，希望介绍关于妙一堂保健养生馆地址查询的2点解答对大家有用。