预防疾病反思总结 ,预防疾病反思总结怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防疾病反思总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍预防疾病反思总结的解答，让我们一起看看吧。在疫情防预期间学校无法开课，孩子待...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于预防疾病反思总结 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍预防疾病反思总结 的解答，让我们一起看看吧。

1. 在疫情防预期间学校无法开课，孩子待在家里又不想学习怎么办？
2. 寿光深夜再发水库泄洪紧急通知，可能会带来什么后果？
3. 大班泥石流来临怎么办安全教案？

在疫情防预期间学校无法开课，孩子待在家里又不想学习怎么办？

提到孩子的学习，我想无不牵动着所有家长的心。孩子的学业问题成了很多家庭中父母与孩子的最为尖锐的矛盾，在小学阶段，孩子对于学业在父母的权威下有着认真的态度，但是随着孩子成长，学业难度的增加，许多孩子出现对学习的抵触，有些父母软硬兼施，就是无法令孩子转变态度，但是我们是否想过孩子为何不喜欢学习呢？

很多父母觉得要求孩子好好学习是站在孩子的角度上考虑，为了将来孩子的发展。在现实中，我们要求孩子好好学习的动因可能比这个复杂的多：好面子、完成自己的理想更有可能是我们的潜在动因。

孩子能不能爱上学习，其实和父母有着很大的关系，我们常常会把自己的需求误认为是孩子的需求。这是作为父母的我们需要反思和注意的地方。

如果父母没有用对方法引导好孩子爱上学习，就像电磁炉的火没有被打开一样，无论怎么烧锅里的水都不会沸腾。如果家长能够引导好孩子爱上学习，成绩虽不是唯一的衡量标准，但孩子却能给你一个惊喜的成果。

所以在纠结孩子不爱学习之前，我们要想的是应该是孩子为什么不愿意学习，是压力过于沉重？还是紧张的家庭关系？是兴趣全无？还是动力不足？根据原因去制定方法引导孩子爱上学习。我们只有看到孩子的学习需要，激发孩子的学习需要，才能让学习成为孩子本身的一部分。

我们要想想学习兴趣是一件长期的事还是一件立马可以解决的事？其实在培养孩子的过程中没有一件事是可以立马产生效果的。很多时候是作为家长的我们内心出现了裂痕而原谅自己允许自己的懈怠。

就像家长说孩子挑食一样，孩子的回答是：“你们买菜当然买你们喜欢吃的，所以你们才不挑食。”当然这是个一乐的笑话，却也给我们提了个醒，在引导孩子爱上学习这件事上，仅凭我们的喜好随意引导，不如我们坚持在做更好的自己！

这需要家长和老师的共同配合。每天家长要通过微信和老师反馈学习情况。老师也要通过微信和家长沟通学习内容和学习效果。孩子有惰性，这也是客观存在的，作为老师首先要摸清情况，通过电话，微信进行沟通是非常有必要的，家长也是乐配合发的。在班级群里，老师可以引导家长如何指导孩子怎样学习。对不学习的现象加以点拨。切不可公开指责某一位学生。我们这个地区基本上使用乐教乐学软件，基本保持家校互动的这种形式，也便于师生之间沟通交流。另外老班主任老师还要建立班级在家学习考评机制，全面评价孩子在家学习状况。对积极学习的孩子要重点给予肯定，对不学习的现象加以纠正和引导。相信家校互动是能够唤起学生学习兴趣的。不是有这么一句谚语吗，不学习的人就像不长谷物的荒地。希望家长和老师共同实教，促进孩子健康成长。

今年的疫情使全国各地都进入了封城紧急状态，这种发展迅速的疫情对我们每个家庭影响非常严重，不单是在生活上，在各个方面都产生了非常严峻的影响，十天八天在家里还可以，长久的让人窝在家里。会在精神层面产生焦灼和压抑的感觉，孩子们更不用说，孩子们还在年龄成长阶段，心智还不健全，承受压力的能力就更不用说了。这个时候就需要家长啊，社会呀，进行有必要的心理干预和心理疏导与自己的孩子进行更多有意的互动。首先要给孩子制定好每日的日程安排，让孩子除了学习以外还要做些有意义的事情。比如给孩子安排一些家务，完成后要给孩子与奖励。这样既调动了孩子的积极性又活跃了家庭的快乐气氛。再比如可以一家人坐在一起扮演不同的角色共同去完成一个任务，创造这种融洽的欢乐的家庭氛围，心情愉悦了孩子学习也就不成问题了。

人都是有惰性的。对于大多数孩子来说，学习是一件枯燥无味的事，学习过程更是一种对专注度和自觉性的考验和磨砺。对于疫情期间的网络授课，说实在的跟真实的课堂教学肯定有很大差距，学习效率和实际效果不会很如人愿。因此家长一定要做到跟老师保持足够的沟通和交流，根据孩子的身心特点创造更有利于孩子学习的空间和环境，确保外因对孩子的影响最小化，再就是一定要监督孩子准时按要求完成课后作业，让孩子在规定的时间完成规定的学习任务，通过一段时间的严格要求让孩子适应这样一种特殊时期的特别学习模式，形成习惯后相信就能达到事半功倍的效果。

既然无法开课，说明上学后还会补课，那为什么也不能出门的家长不能利用这段时间好好的陪孩子玩呢？让孩子玩个够，只要时刻记着温习功课就行，我一直认为人的精力是有限的，有了充足的休息和满足孩子玩的愿望，那些懂事的孩子肯定会自觉去学习，至少高考成功的很多人并不是从小每天学到高三毕业的，他们更懂得如何分配时间去学习和休息…

寿光深夜再发水库泄洪紧急通知，可能会带来什么后果？

一个城市，竟然被上游水库几百立方米的泄洪流量给淹掉了，这是一个什么样子的逻辑，让我这个从小生长在长江边上的人实在是无法理解。

因为我身边的长江每年入海的流量能达到9600亿立方米，每年到了汛期，上游的三峡水库下泄的流量高峰能达到1。3W~1.5W立方米/秒的流量，但是这并没有对我们长江沿线的城市造成多大的影响，也没有因为三峡泄洪而导致下游城市出现严重的洪涝灾害。

既然中国最大的河流---长江都没有因为泄洪出现问题，那么远在北方、降水量比南方要少的多的山东寿光，为什么会出现这么严重的洪涝灾害？

我想着需要我们大家去反思，这场洪灾究竟是泄洪惹的祸，还是因为水利没有修好惹的祸。

我们这里多年来就一直吃的是寿光蔬菜，所以这一次寿光遭洪灾，这边的人一直是关注的。从19号至今，刚过了一个礼拜，上游水库又一次泄洪，对寿光的救灾肯定有影响。但因为是有***提前泄洪，应该不会造成特别严重的损失。随着今天的大雨到来，对原被淹地区的洪水退去有重大影响。对蔬菜生产的影响更大，不利于蔬菜大棚的抢救与恢复。

寿光地势低，洪水排泄缓慢，特别是多年未见如此大的下雨和泄洪。无论在心理上还是抗洪准备上都很不足。据说由于多年没有洪涝，一些河道不仅没疏通还种上了大棚蔬菜。可见麻痹思想还是有的。如果对抗洪能常备不懈，估计损失是不会这么惨重的。当然，可能还有其它原因，但应该都和多年的平静而放松警惕有关。可见“生于忧患，死于安乐”，保持警觉多么重要。

这一次提前泄洪，可能是接受上一次的教训，避免在危急状态时泄洪。这样可以更好地掌握泄洪速度，让水库的水安全地从河道里走，防止倒灌或溢出，估计不会加重受灾地区的损失。但原有洪水没退去的地方又要耽搁时日，所希望的是今明两天雨量小点并快快过去。给人们抢救恢复生产的时机。据报道，大量的部队，消防官兵，器材己奔赴运进灾区，估计很快就见成效。

其实通知里已经说了，这次泄洪是因为寿光又将迎来强降雨天气，泄洪是为了提前清空水库库容。至于再次泄洪带来的影响，我来具体分析一下：

昨天的一篇网文说到寿光的一个农民，因为借贷修建的蔬菜大棚被水淹没，导致所种蔬菜损失，该农民万籁俱灰之后选择了自尽。事情令人唏嘘，但说明了一个最重要的问题，水库泄洪带来的最重大的影响一定是对农民的影响。寿光是全国最重要的蔬菜产区，蔬菜大棚的造价每个在10万到20万之间，许多农民都是通过银行***修建的大棚。如今一场水灾，很多大棚中水深几十厘米，如果不能够及时的用水泵把水抽出去，姑且不说今年的投入颗粒无收，多泡几天，大棚的墙壁因为是土砌的，很多也会软化倒塌。农民不仅没有种植蔬菜的收入，还必须按时偿还银行的利息。水灾肯定会导致生活艰难。

影响都是逐步传导的，蔬菜产地出了问题，那么城市中的蔬菜价格必然会高涨。很多地方的香菜已经被称为“香死你”，价格在30元到40元每斤。以小见大，估计如果降水持续，随后的各种蔬菜都会有较大的涨幅。另外，据新闻报道，此次强降水造成的洪灾已致寿光5.47万头生猪死亡，直接经济损失2亿多元。生猪死亡，一方面会导致周边城市猪肉上涨，另一方面肯定也给寿光当地带来非常大的疫情防控难度。

其实我们讨论水灾影响是次要的，重要的是***需要对农民进行紧急救济，不能让农民独自面对自然灾害。该扶助的要扶助，该免息的要免息。

大班泥石流来临怎么办安全教案？

教学目标：

1、通过学习让学生知道如何预防洪水灾害；

2、通过学习让学生知道如何预防泥石流。 教学重点： 培养学生遇到危险时如何机智预防和自救的能力 教学过程：

一、学校如何预防洪水灾害 对于易受洪水灾害影响的学校，要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相应物资准备。

（1）根据学校所处的位置和条件，选择最佳撤离路线，做好应急预案，并组织演练。

（2）加强预防洪水灾害的宣传教育，使广***生熟悉学校和上学路线周边地理情况，了解洪水发生规律和逃生知识，减少洪水危害。

（3）在得到可能发生洪水的预警后，学校要及时调整学生上课日程，同时发动在校师生做好应急准备：

到此，以上就是小编对于预防疾病反思总结 的问题就介绍到这了，希望介绍关于预防疾病反思总结 的3点解答对大家有用。